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幸福教师五项修炼读书心得
读《
幸福教师五项修炼
之禅里的教育》有感
答:
近读《
幸福教师五项修炼
—禅里的教育》一书,立刻被其深深吸引,书中借助大量的佛门公案从禅的角度来阐释我们的教育,读来耳目一新,直抵心灵,令人顿悟。文中提出幸福教师五项修炼即修炼一颗柔软心,修炼一双智慧眼,修炼一腔宽容怀,修炼一手绝活,修炼一副担当肩,对我们教师是何等的重要。掩卷深思之...
幸福教师五项修炼
读后感由禅学引发的教育之书
答:
是啊,就如书中所言:“教育的质地应该是温润、温情的,教育的情怀应该是柔婉、柔软的。
做教师最好是豆腐嘴、豆腐心
。一个真正好的教师,意志可以越来越强,心地却可以越来越柔软。”教育最为美好之处在于教师在成全学生的同时,也在成全着自己。在陪伴孩子行走和成长的路上,能使学生面朝阳光、积极向上,如果能得到学...
我读谢云
老师
的《
幸福教师五项修炼
》
答:
要点燃学生内心的灯盏,教师首先要点亮自己的心灯。让自己做一名幸福的教师。 如果把教育比作一场修行,那么,
幸福教师
第一项要
修炼
的就是一颗柔软心。 作者说人生的烦恼、痛苦,都是从“心”而来的——不是旁人束缚了你,而是“心”束缚了你;不是外界给你的苦,而是“心”让你觉得苦。心在哪里?心在自己这里,所以...
我读谢云
老师
的《
幸福教师五项修炼
》
答:
每个人都有体现自己的存在意义、展示自己的存在价值的诉求,就像每个人骨子里都有一种期求担当、渴望被肯定的冲动,所以,被需要是一种
幸福
,被需要的感觉越强烈,幸福指数就越高。在教育行走的现场,谢云
老师
经常说这样一句话“以自身为光,照一隅是一隅。以行动为径,走一程是一程。”我们每个人都...
小学数学
教师五项修炼
读后感
答:
佩服李
老师
让学生在假设推测验证总结中锻炼提升,更佩服李老师在课堂上关注和捕捉学生生成宝贵资源的意思和回应能力。一个个小故事,一段段精彩的教学经验,李老师的书来自教学第一线,书中的
五项修炼
不像是在叙述
教师
的修炼,倒是在和教师交流自己从教以来工作中的一些花絮,字里行间吐露着李老师对工作...
第五项修炼
读后感2000字
答:
结合,要善于思考,要“思”与“思”结合。我们的
教师
,应以
读书
作为我们工作和生活的根本,通过读书,让我们的生活更加充实,生活更加多彩,人生更加丰富多彩。读书是一种快乐,读书是一种
幸福
。读书可以改变我们的世界,读书可以让自己变得很快乐,读书是一种成长,读书可以让一个人成为人们的精神富翁。
师德
五项修炼
是哪五项
答:
师德
五项修炼
是哪五项?相关内容如下:第一项修炼是意愿。当
教师
首先要有做教师的强烈意愿,这是教师成长的基础。一个人如果内心不愿当教师,他不可能在教育工作里很好地完成任务。教育是伟大的事业,从大处说,关系到民族未来国家兴衰;从小处说,教育关系到人的成长、家庭
幸福
。教师要认识自己职业的...
教师
专业化
五项修炼
目录
答:
教师
专业化
五项修炼
目录第一部分,师观修炼,包括以下内容:一:修炼"育人为本"的教育观二:树立"为学生一生发展和
幸福
奠基"的教育价值观三:接纳人才多样化,坚信人人能成才的人才观四:坚持以人为本的学生观五:追求德智体美全面发展的教育质量观六:倡导敢于和善于超越的创新观七:实施多角度评价,培养...
《育人的规律》
心得
答:
在《
幸福教师
的
五项修炼
》中提到,要修炼一颗柔软的心,那就是让自己变得柔软起来。只有自己的内心变得柔弱了,才能缩小孩子的心灵与教育者心灵之间的距离。才能把话说到孩子的心里去。老子说:人之生也柔弱,其死也坚强。草木之生也柔脆,其死也枯高。故坚强者死之徒,柔弱...
名师工作计划
答:
(1)继续
阅读
《
幸福教师
,
五项修炼
》进行理论学习,写
读书
笔记。 (2)积极做准备,参加第二次研修活动(阅读交流)。 (3)关注工作室新浪博客,积极与组员交流互动,解决教学中遇到的问题。 1月 (1)完成本年度工作室个人工作总结。 (2)继续阅读教育教学著作,撰写一篇论文。 ; 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是...
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