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幼儿园中班语言诗歌教案
《吹泡泡》
幼儿园中班诗歌教案
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《吹泡泡》
幼儿园中班诗歌教案
篇1 一、设计意图: 诗歌《吹泡泡》篇幅短小,共四句,诗中意境优美,有一定的韵味,适合中班上学期教学。为了让孩子更好地走入这个活动,也为了取得好的互动效应,我在班内区域中投放了玩“吹泡泡”的游戏材料,班中孩子对这个游戏非常感兴趣,自由活动或吃过午饭后,他们几个人一组兴致...
幼儿园中班语言教案
《春雨》
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幼儿园中班语言教案
《春雨》1 一、教材分析 《春雨的吉他》这是一首语言优美、朗朗上口,贴近幼儿生活,富有浓厚感情色彩的一首
诗歌
。这首诗歌通过春雨的声音以及小听众的表现,来体现春天美妙的声音和美好的意境。《指南》中指出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由宽松的语言交往环...
《大树和小鸟》
中班语言教案
答:
《大树和小鸟》
中班语言教案
1 一、活动前的思考教材的分析: 这是一首短小精炼、通俗易懂、富有韵律的儿童诗,读起来琅琅上口,在短小的
诗歌
中蕴含了大树和小鸟之间友好快乐的浓浓情意,适合
中班幼儿
学习,中班幼儿已具有一定的创造力,让他们进行诗歌部分仿编,可以进一步提高幼儿学习诗歌的积极性,对幼儿来说也是一个挑战。
幼儿园中班语言
活动《摇篮》
教案
答:
幼儿园中班语言
活动《摇篮》
教案
篇1 活动目标: 1.体验
诗歌
《摇篮》的意境美,感受诗歌中的爱。 2.学习朗诵诗歌《摇篮》,并进行诗歌创编。 活动重点: 学习朗诵诗歌《摇篮》。 活动难点: 创编诗歌内容。 活动准备: 课件《摇篮》 活动过程: 一、欣赏诗歌《摇篮》 1. 教师有感情的朗诵诗歌,并问幼儿听完诗...
幼儿园中班语言教案
答:
幼儿园中班语言教案
篇1 活动目标: 1.学习
诗歌
,感受诗歌中问答式对话的语言风格。 2.学习诗歌的内容,尝试表演诗歌。 3.在朗诵诗歌中体验与同伴嬉戏的快乐。 活动准备: 课件PPT 活动重点: 学习诗歌,感受诗歌中问答式对话的语言风格。 活动难点: 学习诗歌的内容,尝试表演诗歌。 活动过程: 1.观看PPT图片,...
《谁和谁好》
幼儿园中班语言教案
答:
《谁和谁好》
幼儿园中班语言教案
篇1 一、活动目标: 1、引导幼儿通过观察理解图片,创编儿歌内容,感受儿歌的语言美,体会学习儿歌的乐趣。 2、学习有感情的朗诵儿歌,会用动作表现儿歌内容。 3、养成良好的倾听习惯,体会朋友之间的友情。 二、活动准备: 课件(瓜和藤、蜜蜂和花,小朋友手拉手) 三、活动重难点: ...
幼儿园中班语言
活动
教案
《落叶》
答:
幼儿园中班语言
活动
教案
《落叶》1 设计意图: 秋天是个收获的季节,秋天的天气是晴朗明净的,秋天的田野是金黄色的,秋天的大地洒满了落叶片片。平时教室门前的操场上总会出现许多色彩斑斓的落叶,阿姨每天早上来园的第一件事情就是清扫落叶。小朋友们对落叶产生了极大的兴趣,课间常常捡落叶来观察和玩耍,孩子有许多关于...
中班语言
《春姑娘》
教案
答:
中班语言
《春姑娘》
教案
1 活动目标: 1、理解诗歌的内容,感受
诗歌语言
和意境的美,学会朗诵诗歌。 2、尝试根据诗歌的句式进行仿编。 3、感知春天的美景,培养
幼儿
热爱春天热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。 活动准备: 春天景色的图片一套 诗歌《春姑娘》图片 活动过程: 一、活动导入: 听歌曲《春天在哪里》...
幼儿园中班语言教案
《咏鹅》
答:
幼儿园中班语言教案
《咏鹅》1 活动目标: 1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。通过学习会区分鸭子和鹅,感受鹅脖子的曲线美。 3、认读重点字词“鹅”“毛”“清”“白”。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 活动准备: 1、磁带...
幼儿园中班语言教案
《梳子》
答:
下面是我帮大家整理的
幼儿园中班语言教案
《梳子》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班语言教案《梳子》1 活动目标: 1.理解
诗歌
内容,感受作品的表现手法。 2.通过讨论、仿编等方法,理解并学会运用比喻手法“xx 是 xx的梳子”。 3.能够运用较恰当的语言表达自己对美好事物的理解。 活动准备: 1. 图卡2....
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