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幼儿园中班语言诗歌教案
中班教案
答:
5、教师找个别
幼儿
表演一边唱一边跳。并给予奖励。 游戏《比比谁好》 让幼儿分好组,或找到自己的小伙伴,与他人进行比赛,既巩固了歌曲,也达到了游戏的效果。
中班教案
篇3 设计意图 当孩子们在阳光下吹出一串串五彩的泡泡时,开心的欢呼声让我又回到了童年,于是,从幼儿的兴趣出发,设计了本次
语言
活动《吹泡泡》...
幼儿园中班
《猴子捞月亮》
语言教案
答:
通过小实验,让幼儿在看一看、玩一玩中学习,探讨,理解倒影的特点。活动后段时间,我根据
幼儿语言
及思维发展的不同水平,设计不同的活动,以巩固对故事内容的理解,使每个幼儿在原有的水平上得到发展。
幼儿园中班
《猴子捞月亮》
语言教案
篇2 学习目标:(1)在操作过程中学习运用量词。(2)激发...
中班教案
答:
(四)一起完整欣赏
诗歌
,启发
幼儿
将小雨滴的顽皮可爱样子表现出来 (五)表演游戏 老师表演云妈妈,幼儿表演雨滴。边表演边说诗歌。 结束: 师:顽皮的雨滴娃娃还想到更多的地方去玩,我们一起去吧。
中班教案
篇2 活动准备 轻缓的钢琴曲。 小蜗牛头饰、小蜗牛手指偶。 字卡:春天、夏天、秋天、冬天。 图片:四季景...
中班教案
答:
2、结合自己所了解的动物的“生活地区和活动范围”等知识经验,运用一定的形容词进行诗句的创编,发展创造力和
语言
表达能力。 教学准备: 钢琴曲磁带、森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花园等背景图、小动物贴图、水彩笔、
诗歌
欣赏用图片、第一
幼儿
教育幼儿教育网有动物或背景和空白的图画纸、教师创编诗句的图片。
中班教案
答:
中班教案
篇5 设计背景
中班幼儿
具备了一定的阅读能力。他们在阅读故事后也能够自己组织游戏、自行分工,扮演角色等。《三只蝴蝶》活动中有一个环节是让幼儿自由游戏,自行分工,扮演角色。使幼儿充分发挥主体地位和中班幼儿游戏的特点。所以,根据我班幼儿的兴趣和最近发展区,于是预设了《三只蝴蝶》的活动。 活动目标 ...
中班教案
答:
四、指导
幼儿
完成《数学》p16的练习。
中班教案
篇3 活动目标: 1.体验大胆想象,“如果我能飞”的乐趣。 2.理解
诗歌
内容,尝试进行仿编诗歌。 活动准备:PPT课件、“美丽的翅膀”若干。 活动过程: (一)谈话导入1.师:小朋友,在我们的生活中,你发现了有什么会飞呀?(鼓励幼儿说一说:小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶…...
中班教案
答:
让
幼儿
欣赏连环画《小蝌蚪找妈妈》,引起幼儿再次活动的欲望。
中班教案
篇7 【教学目标】 1、感知人的多种情绪,能与同伴交流、分享让自己高兴的办法。 2、乐意用
语言
、动作等来调整自己的情绪。 教学重点:表述不同表情的心情。 难点:调整不良情绪的方法。 【教学准备】 课件、视频转换仪、幼儿画册。 【教学过...
中班教案
答:
引导
幼儿
用
诗歌
里的语句表达: ——“诗歌里豌豆、蚕豆是怎样长大的?可以做成什么食品?” 3、学念诗歌: 教师和幼儿一起学习朗诵儿歌。 帮助幼儿发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。 幼儿自由结伴,有节奏地朗诵儿歌。(鼓励幼儿分句接龙念儿歌。)
中班教案
篇3 设计思路: 球是幼儿最感兴趣的器械之一,它的...
中班教案
答:
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?以下是我整理的
中班教案
9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 中班教案 篇1 设计思路: 在生活中,小年龄
幼儿
有着强烈的模仿成人行为的欲望,他们会情不自禁的想参与各种各样的劳动,比...
幼儿园中班
游戏
教案
答:
幼儿园中班
游戏
教案
篇3 游戏目标: 1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征,并能根据自己对故事《三只小鸡》的理解,在
语言
、动作、表情上有所增加或改动,进行创造性的表演。 2、学习选择使用替代的游戏材料,合理的布置游戏情境。 3、培养幼儿乐观开朗的性格。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话...
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