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幼儿园大班绘画课教案
幼儿园大班
美术
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1、请
幼儿
观察台上幼儿的正面与侧面的区别。 2、台上幼儿做出各种动作:如:走,跑,跳,弯腰等,并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。 3、出示幼儿优秀作品,师引导幼儿观察画面,分析讲解
绘画
方法提出要求。 (1) 要画出正面或侧面的人物脸部特点。 (2)画出人物的动态。 (3)主体加密,背景要疏。 4...
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教案
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美术
教案
篇1 活动目标 1、仔细观察自己的五官特征。 2、用白描的方法画出镜子里自己的样子。 活动准备 1、趣味练习:镜子里我的样子 2、画纸-我的脸,画笔。 活动过程 一、照镜子,说五官 1.幼儿每人一面小镜子,照照自己的脸,和同伴说说自己长什么样? 什么地方像妈妈?什么地方像爸爸? 2.请...
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美术
教案
答:
本节课因为对于本班
幼儿
是初次接触,所以在设计目标时,放低了难度,以体验游戏快乐为主,在一开始以绘本的形式的导入,让幼儿很快的进入情景中来,并在接下来的猜猜环节中,一步一步的深入,打开幼儿的想象力,在反转猜测中,由于幼儿思维定式,在我的指导下,才能逐步猜出是什么和什么撞在一起。最后导入本节课的主题--...
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美术
教案
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美术
教案
篇1 活动目标: 1、能大胆画出棒棒和胖胖发生的相反事情,表现相反的意思。 2、对
绘画
感兴趣,能有耐心的自信的完成作品。 活动准备: 经验准备:熟悉故事《棒棒天使》 勾线笔、油画棒 活动重点: 大胆的绘画相反的事情,表现出相反的意思 活动难点: 能画出抽象的相反事情 活动过程: 一、...
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美术
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美术
教案
篇1 一、活动目标: 1.能够运用简单的线条勾画。 2.掌握简单的构画要求。 3.体验美术活动带来的乐趣。 4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 5.培养幼儿初步的创造能力。 二、活动准备: 小猪玩偶、色彩丰富的房子简笔画,彩笔、白纸 三、活动过程: 1、老师带领幼儿做韵律活动...
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美术活动
教案
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美术
教案
: 我喜欢的花 美术: 我喜欢的花 活动目标: 1、认识不同的美工材料,大胆尝试不同形式的美工制作。 2、在经验共享、经验再加工的基础上,综合用剪、贴、拼等技能,制作自己喜欢的画。 3、乐意在探索过程中努力地思考、能将自己面前的材料收放整齐。 4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画...
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美术活动
教案
答:
幼儿园大班
美术活动
教案
篇1 教学目标: 1、通过尝味、说味、画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的
绘画
材料分类...
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教案
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美术
教案
篇1 活动目标: 1、学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 2、感受水墨颜色晕染的美,喜欢水墨
绘画
。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备: 水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨...
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教案
篇1 目标: 1、学习沿边线有规律地装饰伞面,能大胆地表现不同的花纹图案。 准备: 1、幼儿用书《花伞》。 2、不同花纹的花伞、水彩笔、蜡笔、剪刀、手工纸、皱纸。 3、各种装饰物、毛绒球、彩色珠片、各种纽扣、鸡毛、麦管等。 4、几幅有规律排列的花纹图案、大小不一的伞面底纹。
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篇1 设计意图:
绘画
活动是培养幼儿创造力的一条重要而有效的途径,绘画活动的模式直接影响着幼儿能力的发展。然而,在实际教学活动中,很多教师还是沿用传统的美术教学模式,即教师出示范例-讲解范例-幼儿模仿-教师讲评,对幼儿来说,枯燥的形式缺少审美的感知,幼儿的作品往往千篇一律,依样画葫芦,限制...
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