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幼儿园科学领域设计意图
幼儿园科学
活动教案
答:
幼儿园科学
活动教案 篇1
设计意图
: 动物与人类有着的密切关系,幼儿对各种小动物有着天生的好奇。蝴蝶在我们的生活中是非常常见的小昆虫,由于其外观的美丽,幼儿非常感兴趣。《幼儿园教育指导纲要》中指出:我们的教育要追随孩子的兴趣、追随孩子的发现。正是追随孩子的兴趣点,我设计了此活动,围绕孩子们感兴趣的蝴蝶...
幼儿园科学
课教案
设计
答:
幼儿园
教案1:水的沉与浮 一、
设计意图
: 孩子们在游戏及日常生活中,会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走?为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里?等等,为了使幼儿满足幼儿的的好奇心,在探索身边的的
科学
,接触沉与浮的现象,并对沉与浮的现象做出简单的分析、判断和推理,因此设计了这个科学学习...
幼儿园科学
活动教案
答:
这是一个选材于
幼儿
户外活动偶发事件的
科学
生成活动,本次活动通过“观赏手影戏→自创手影戏并记录→交流展示手影戏→学习典型手影范例→结伴合作表演→再创手影戏并记录→欣赏春晚手影戏节目”的环节,循序渐进地引导幼儿掌握手影戏表演技巧,尤其是让幼儿通过提高手部动作灵活度并附上相应口技技巧,更让幼儿体验到手影戏的...
幼儿园科学
活动教案
答:
幼儿园科学
活动教案 篇1 活动目标: 初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。 乐意参与活动,学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。 初步了解橘皮和橘肉的作用。 活动准备: 橘子(总数与幼儿人数相同)。 干净的盘子、抹布、筐子若干。 幼儿用书、教学挂图。 活动过程: 引导幼儿跟随着音乐摘橘子,激发幼儿的活动兴...
幼儿园科学
活动教案
答:
6、幼儿探索感知各种纸落下来有快有慢。 延伸活动: 观察其他物体下落的轨迹。
幼儿园科学
活动教案 篇6
设计意图
本活动巧妙运用纸板这一幼儿生活中常见的材料,沿着“提出问题→猜想假设→实验验证→结果讨论”这一线索层层推进,让孩子们通过积极主动地操作,去探索物体平衡这一科学现象。活动由情感激发导入,始终把...
幼儿园科学
活动教案
答:
幼儿园科学
活动教案 篇1 一、活动题目 幼儿园大班科学活动
设计
――让位 二、活动目标 幼儿通过活动,初步感知沉入水中的物体,体积越大水位升得越高这一现象。培养幼儿学习实验记录的方法。 三、适用对象 大班幼儿。 四、活动所需资源 玻璃瓶一个(内装半瓶水)、一次性筷子一双、小石子一盒、天平、量杯、玻璃...
幼儿园科学
活动教案
答:
幼儿园科学
活动教案 篇1
设计意图
: 物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的,如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题,我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时,为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展,我为幼儿提供了...
幼儿园科学
活动教案
答:
6.为幼儿多准备几份相同的材料,以备幼儿再次探索时使用。
幼儿园科学
活动教案 篇6
设计意图
在晴朗的夜空,孩子们会看见许多行星。在他们的眼里,星星是有生命的,因为他们发现星星总在不断地眨眼睛。他们偶尔也会发现一颗流星从天边划过,留下长长的一道印痕。这些星星想干什么呢?此活动旨在让孩子们感受故事中的美好...
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