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康德四问
关于
康德
的问题?
答:
康德的著作归纳概括起来可以用以下四个问题来表示:1、我能认知什么?2、我应该做什么?3、我希望什么?4、人是什么?对这四个问题的回答正是康德认识论的观点:
康德认为知识是人类同时透过感官与理性得到的
。经验对知识的产生是必要的,但不是唯一的要素。把经验转换为知识,就需要理性(康德与亚里士多...
怎么解释
康德
说的“为了道德的缘故,我们有必要假定上帝的存在”? 求...
答:
回答了这四个问题,就把握住了
康德
上帝观的主要内容。为了道德的缘故,我们有必要假定上帝的存在---其意思是:首先,康德认为纯粹的实践应该是道德领域的。其次,康德认为道德领域如果有一条通用的道德法则,那么一定是由实践理性颁布的,并且是绝对的,而不是相对的,即受感性的影响。再次,康德提出一条...
康德
的四大二律背反是?
答:
康德的四大二律背反是指以下四个问题:
1. 正题:世界在时间上和空间上是有限的;反题:世界在时间上和空间上是无限的
。2. 正题:世界上的一切都是由单一的不可分的东西构成的;反题:
没有单一的东西,一切都是二元的
。3. 正题:世界上有出于自由的原因;反题:没有自由,一切都是依自然法则。4...
康德
的四个悖论
答:
1724年
4
月22日
康德
出生于东普鲁士首府哥尼斯堡(Königsberg,今天的俄罗斯加里宁格勒)的一个马鞍匠家庭,家人都是虔诚的新教徒;1740年进入哥尼斯堡大学攻读哲学,1745年毕业;从1746年起康德去一个乡间贵族家庭担任家庭教师九年;1755年康德重返哥尼斯堡大学,完成大学学业,取得编外讲师资格,任讲师15年,任教自然地理学、数...
康德
的四个“二律背反”是什么 ?
答:
正题:世界上存在有自由;反题:世界上没有自由,一切都是必然的
。正题:存在着世界的最初原因;反题:没有世界的最初原因。但是由于康德没有弄清楚二律背反的本质,把二律背反当成了逻辑矛盾,因此他得出了人的理性只能认识现象,不能认识客观世界的本质的结论。康德的四个二律背反问题的对立统一:...
一篇文章读懂《纯粹理性批判》
答:
四、主题
康德
纯粹理性批判的主题是批判。康德的时代是一个批判的时代,一切都要经过批判。批判什么呢?批判纯粹理性。因为在康德之前,理性成了至高无上的法庭。法国革命、启蒙运动就是以理性的法庭来裁决一切问题。 理性作为法庭无可置疑,而康德要做的是对理性本身加以批判,要对理性法庭自身进行推敲,这当然是一个了...
康德
的悖论怎么解释
答:
康德
在《纯粹理性批判》中提出了理性在宇宙论问题上的四组二律背反:①正题:世界在时间上有开端,在空间上有限;反题 :世界在时间上和空间上无限。答:此假设时间和空间独立存在,首先前提错误,时间和空间不可独立存在,不离人们的臆想分别而独立存在,虽然不依赖于意识,但不离意识。有限、无限是...
《哲学导论》复旦大学王德峰
答:
通过
康德
的
四问
,他讨论了认识、行为和自我定义,以及善恶定义的争议,引导人们探索“善”的本质和价值判断的界限。例如,他以“方桌”为例,解释了经验命题与全称命题的区别,以及柏拉图理念世界中的真实与感官经验的区分。他强调科学命题如“所有天鹅是白的”并非仅凭归纳,而是基于非经验的原则。王教授...
康德四
个二律背反是什么 ?
答:
二律背反是
康德
的哲学概念。意指对同一个对象或问题所形成的两种理论或学说虽然各自成立但却相互矛盾的现象,又译作二律背驰,相互冲突或自相矛盾。纯粹理性的二律背反的发现在康德哲学形成过程中具有重要意义,它使康德深入到了对理性的批判,不仅发现了以往形而上学陷入困境的根源,而且找到了解决问题...
康德
的四种责任观浅析
答:
(四)责任与幸福、德性 幸福不能直接成为责任,但可以作为实现我们责任的手段。德性与幸福是实践理性的二律背反,但两种原则的划分并不是绝对的,其对立也不是不可调和的,实践理性也并不命令人们放弃对幸福的追求。它这只是要求,在一讲到职责(责任)时,我们就必须完全不顾及幸福罢了。以才能、健康、...
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