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建构主义与结构主义的区别
比较学习的联结理论,认知理论
和建构
理论
的异同
。谢谢
答:
建构主义
是由
结构主义
发展来的一种哲学方法论,主要研究事物是否有结构,结构是从哪里来的,结构怎样建构等问题。20世纪90年代以后,结构主义被应用于教育领域,导致了一场教育心理学的革命,使认知主义学派中的建构主义学习理论得到迅速发展。(8)这一理论认为,“学习是建构内在的心理表征的过程,学习并不是把知识从外界...
什么是
建构主义
?
答:
建构主义是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。
建构主义的
提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计具有重要指导价值。建构主义的最早提出者可追溯至瑞士...
建构主义的
中心观点是什么?求解答
答:
建构主义
理论含义 建构主义是关于学习者如何学习的理论。建构主义(constructivism)也译作
结构主义
,其理论基础最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰理论坚持从内因和外因相互作用的观点来研究...
谈谈你是如何理解
建构主义
教学模式的
答:
建构主义
(constructivism)也译作
结构主义
,其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法,他坚持从内因和外因相互作用的观点来研究儿童的认知发展。他认为,儿童是在与周围环境...
ppt
建构主义与
认知主义哪个对教学更有意义
答:
从哲学的角度看,认知主义是建立在
结构主义
基础上。结构主义认为对象是由成份组成的,而成份之间又存在着一定的结构。表层结构和深层结构构成一封闭的整体结构,要了解对象或成份的性质,就必须首先了解其整体结构的性质。结构主义奉行的是一条自下而上的认识规则。而
建构主义
是以后结构主义为基础,后结构...
皮亚杰的
建构主义
理论观点
答:
皮亚杰认为“认知的结构既不是在客体中预先形成了的,因为这些客体总是被同化到那些超越于客体之上的逻辑数学框架中去;也不是在必须不断地进行重新组织的主体中预先形成了的。因此,认知的获得必须用一个将
结构主义和建构主义
紧紧地联结起来的理论来说明,也就是说,每一个结构都是心理发生的结果,而心理...
怎样理解和认识人本
主义和建构主义
答:
在心理学的基本理论和方法论方面,他们继承了19世纪末W.狄尔泰和M.韦特海默的传统,主张正确对待心理学研究对象的特殊性,反对用原子物理学和动物心理学的原理和方法研究人类心理,主张以整体论取代还原论。
建构主义
(constructivism)也译作
结构主义
,其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知...
布迪厄论述的惯习与吉登斯论述的实践意识
有何区别和
联系
答:
布迪厄的实践理论试图通过实践、场域、惯习等概念及其之间的相互运作的关系来超越传统的结构与行动理论,为该理论注入了新的活力,有效地克服了这种对立。布迪厄为了超越二元困境,彻底克服结构与行动的二元对立,特意使用了
区别
于
结构主义与
符号互动论等流派的词汇,经过重新定义,布迪厄赋予它们以“布迪厄”风格的新的意义。
世界上除了有马克思
主义
还有什么主义
答:
因此上,世界上的主义不可甚数。基督教伊斯兰教儒教算不算主义?当然算。随便列举一下,就有保守主义、自由主义、人文主义、人本主义、自然主义、浪漫主义、现实主义、批判现实主义、表现主义、象征主义、写食主义、消费主义、禁欲主义、原教旨主义、古典主义、实证主义、
建构主义
、
结构主义
、现代主义、后...
帕斯卡尔式的沉思作者简介
答:
法国社会学家和人类学家皮埃尔·布尔迪厄(1930-2002)以深刻的思想和理论贡献在学术界独树一帜。他的工作核心围绕着习性、场和象征暴力等概念,构建了
建构主义的结构主义
理论,这一理论着重探讨社会等级的再生产和再生产过程中文化与象征因素的作用。他的研究深入剖析了社会结构的动态,对于理解战后法国...
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