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影响人身心发展的主导因素
在
影响人
的
身心发展的
诸
因素
中,起
主导
作用的是( )。A.遗传B.
环境
C.教 ...
答:
C[解析]
学习在人的心理发展中起着决定性的作用
,学习决定着人的社会性和个性的发展,这里的学习即为教育。
在人的
身心发展
中起
主导
作用
的因素
是( )。 A.遗传B.社区教育C.社会
环境
...
答:
影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育
,学校教育对人的身心发展起主导作用。表现:(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范。(2学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
影响人
的
身心发展的
主要
因素
是( )。A.
环境
B.学校教育C.个体主观能动性...
答:
【答案】:ABCD 【答案】ABCD。
解析:影响人的身心发展的因素包括:遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性
。其中,遗传为人的身心发展提供可能性;环境为身心发展提供外部条件,使遗传的可能性变为现实;学校教育在人的身心发展中起主导作用:个体主观能动性是人身心发展的动力。
对人的
身心发展
起
主导
作用的是( )。 A.遗传
因素
B.社会环境C.
教育活动
...
答:
【答案】:C
教育活动
,特别是学校教育,是有目的、有计划、有组织、有系统的活动,对人的身心的影响是全面而深刻的,因此对人的身心发展起主导作用。
在
影响人
的
身心发展的
诸
因素
中,其
主导
作用的是( )。
答:
【答案】:C 本题考查影响个体身心发展的因素。
影响人身心发展的因素有:(1)遗传;(2)环境;(3)学校教育;(4)个体的主观能动性
。其中,学校教育在人的发展中起主导作用。C项正确。A项:遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点,这些生理特点...
对个体
身心发展
起
主导
作用
的因素
是( )。 A.遗传因素B.社会
环境
C.学校教...
答:
【答案】:C 遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性;
环境
使遗传提供的发展可能性变成现实。同时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用;学生个体的主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素;学校教育在人的发展中起主导作用。
在
影响人身心发展的
诸
因素
中起
主导
作用的是
答:
影响人身心发展的因素有遗传、
环境
、教育和人的主观能动性。而教育在人的身心发展中起主导作用。因为教育是一种有目的的培养人的活动,它规定了人发展的方向;教育,特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻;学校有专门负责教育工作的教师。教育在人的身心发展中起主导作用不是绝对的,而是有条件...
在人的
身心发展
中起
主导
作用
的因素
是( )。
答:
【答案】:B 本题考查的是影响个体身心发展的因素所起的作用。影响个体身心发展的因素有遗传、
环境
、学校教育和个体主观能动性。其中,学校教育在人的身心发展起到主导作用。B项正确。A项:环境按成分和性质为标准,可以分为自然环境和社会环境。环境对人的作用表现在:为个体的发展提供了多种可能,包括...
( )在人的
发展
过程中起
主导
作用。
答:
本题考查影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素共四个,分别是遗传、
环境
、学校教育和个体的主观能动性。其中,学校教育在人的发展中起主导作用,原因是:(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动;(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;(3)学校教育能...
对人的
身心发展
起
主导
作用的是( )。
答:
影响个体身心发展的因素有遗传、
环境
、学校教育和个体主观能动性。其中学校教育在人的身心发展中起到主导作用,原因如下:(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。(4)...
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