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德国高等教育传统的核心
传统教育
派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )。
答:
德国赫尔巴特提出了教学过程的三个中心,
即“教师中心,教材中心、课堂中心”
。赫尔巴特注重学科的知识体系和教师的主导地位。与赫尔巴特教学思想形成鲜明对比的是美国杜威教学过程的新三中心:学生中心、活动中心和经验中心。他主张在教学过程中要以学生的需要和经验出发组织教学。传统教学论的特征如下:(1)传...
德国
教授岗位体制特点是
答:
教授是德国高等教育的核心
。根据《德国高校总纲法》教授可以委任为终身的公务员,不得随意解雇,也可以委任为非终身制的公务员。实际上,在德国高校中,教授原则上都是终身的国家公务员,大约只有5%的C2教授是有期限的职位。德国的教授历来拥有令人羡慕的社会地位和稳定而优裕的生活条件。德国高校的正式教师的...
德国
和美国的
高等教育
各有什么特点,哪些值得我国借
答:
1、德国的高等教育更注重对学生进行专业知识的传授,长于专
。相对应的是,我国高校的专业培养方案更倾向于宽,专业基础课程更多一些。2、美国注重使学生获得新知识,培养学生的分析能力和独创精神。3、对我国高等教育改革发展的启示可概括为五个方面:转变政府职能。赋予高校更多的自主权。加大投入,降低成本...
德国的教育
体系是怎样的?
答:
德国教育体系严谨且多样化,尽可能照顾到每一个学生的发展。
机会均等也是德国教育的重要理念
,德国完善的社会保障和严格的税收制度使得受教育的机会遍及德国社会各个阶层。无论是一名工厂员工,还是大型企业高管,子女都可以在德国享受同等的受教育权利。另一方面的平等体现在德国教学的均质化,在各类高校排名中...
近代
德国大学教育
发展的特点
答:
一、分配公平
。德国大学教育不会允许教育资源向一两所大学大规模地倾斜。深知大家好才是真的好的道理,注重各所大学的平衡发展。因此,也会发现,德国大学的排名是差不多的。不会出现像有的国家几所大学排名很高,很多大学排名很低的情况。二、不收学费。就事论事来说,这一点大大节约了接受教育的...
赫尔巴特所代表的
传统教育
思想
的核心
一般概括为( )。
答:
(3)强调教师的权威作用,强调教师的中心地位,
形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心
;(4)提出“四阶段教学”理论,清楚、联想、系统、方法。A、B、D三项正确。C项:杜威提出了新三中心,即学生中心、活动中心、经验中心。与题干不符,排除。故正确答案为ABD。
在
德国
留学走到哪里你都能得到最好的
教育
答:
在
德国传统
高等教育观念中,接受高等教育是每个人的权利,政府不设重点大学,认为大学一概平等,所有大学都应提供同等优质的教育。如今的德国大学,在教育国际化的大潮中,正在进行艰难的改革:1999年提出的“博洛尼亚改革”主张建成欧洲统一的大学教育区,使46个国家之间拥有统一的学制和互相承认的学位,这意味着
德国高等教育
从...
德国
当前
教育的
特点为
答:
2. 坚持技能和理论知识并重的教育模式
德国教育
坚持理论和实践并重的教育模式,课程设置非常注重学生实际生活和职业发展所需的技能和知识。
德国的
职业教育和
高等教育
也非常注重实践能力的培养,让学生掌握一定的职业技能,更容易适应社会的变化。3. 严格的教育评估和质量控制机制 德国教育非常注重教育质量的评估...
德国教育的高等教育
答:
进入
高等教育
体系的门槛主要是高中毕业考Abitur,而依据各学系的要求,所应具备的条件也有所差异;而攻读学位也必须依照学习的发展与考试制度来完成。精英
大学德国
精英大学,源自
德国大学
卓越计划(德语:Exzellenzinitiative),是德国联邦教育及研究部和德国科学基金会发起的,旨在提高促进德国大学科技研究和学术创新的的计划。
德国
留学
高等教育
有哪些特点
答:
从这一点上看,德国应该说是留学最保险的国家。因为其他一些热点留学国家虽然大学众多,但普遍存在教育水准良莠不齐的现象。而
德国高等教育的
优势就是整体质量高,整体水平均衡,不存在院校间很大的质量差别,能让学生学到实实在在的知识。其次是德国的学费低廉。长久以来,德国一直实行免学费制度,直到近年...
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