00问答网
所有问题
当前搜索:
心理发展的定向性和顺序性
...但发展是不可逆的,也不可逾越。这是指学生
心理发展的
( )_百度...
答:
【答案】:B
心理发展的定向性与顺序性
,是指在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度有个别差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,也不可逾越。
儿童
心理发展的定向性和顺序性
的影响因素_百度问一问
答:
您好,儿童发展的定向性和顺序性是不可逆的,从小到大,从简单到复杂,具体到抽象等顺序,所以要循序渐进,量力而行,不可揠苗助长,在平时教学或者成长过程中不可超前超纲学习,以免影响孩子的健康发展;【摘要】儿童
心理发展的定向性和顺序性
的影响因素【提问】您好,儿童发展的定向性和顺序性是不可逆...
...方面具有千差万别的特殊性。这属于
心理发展的
( )特点。
答:
【答案】:D 本题考查个体
心理发展的
一般特征。心理发展的特征包括连续性与阶段性、
定向性与顺序性
、不平衡性和差异性。其中,差异性是指任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段,但在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域上往往不尽相同,表现出个体的差异性。D项正确。A项:连...
心理发展的
基本特征有哪些?
答:
(1)连续性与阶段性 在心理发展过程中,当某些代表新特征的量累积到一定程度时,就会取代旧特征而处于优势的主导地位,表现为阶段性的间断现象。但后一阶段的发展总是在前一阶段的基础上发生的,而且又萌发着下一阶段的新特征,表现出
心理发展的
连续性。(2)
定向性与顺序性
在正常条件下,
心理的
发展...
学前儿童
心理发展的
特点有哪些?
答:
学前儿童
心理发展的
特点:阶段性和连续性、
定向性和顺序性
、不平衡性、差异性。1、阶段性和连续性 某个阶段孩子显现出新特征后,到了另一个阶段就会取代旧的特征。比如,小学一二年级的孩子开始具有具体形象思维,但是仍然保留着幼儿阶段的感觉和知觉思维,所以我们在培养孩子的过程中需要关注当下这个阶段...
中学生
心理发展的
基本特征有哪些?
答:
1、连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的
心理发展的
基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也达到了一个新的阶段,表现出心理发展的阶段性。2、
定向性与顺序性
:在...
儿童的
心理发展
有,所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有...
答:
【名师点睛】学生的
心理发展
主要有四大特征:一是
定向性和顺序性
,即
身心发展
总是遵循一定的模式,具有先后顺序,不可逆也不可逾越,因此对学生进行教育时要了解并理解这种顺序性,并对学生进行循序渐进的教学,因此第一个空选B。二是阶段性和连续性,个体的心理发展在某些年龄阶段会因为持续
发展的
积累而...
心理发展的
特点有哪些?
答:
1.连续性和阶段性:连续性特征是指在心理发展过程中,后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础的,而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征,表现出
心理发展的
连续性。阶段性特征是指在心理发展过程中,当某些代...2.
定向性和顺序性
:这是指在正常条件下,
心理的
发展总是具有一定的方向性和先后顺序...
心理发展的
基本特征
答:
1. 发展的连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级演进的过程,高级的心理是在低级的
心理发展的
基础上进行的,具有连续性,累积性。同时,心理发展又是一个逐渐由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也就达到了一个新的阶段。2.
发展的定向性与顺序性
:个性的身心发展在正常的...
简述
心理发展的
概念及特征。
答:
(1)连续性与阶段性。在心理发展过秆中,当某些代表新特征的量累积到一定秆度时,就会取代旧特征而处于优势的主导地位,表现 为阶段性的间断现象。但后一阶段的发展总是在前一阶段的基础上发生的,而且又荫发着下一阶段的新特征,表现出
心理发展的
连续 性。(2)
定向性与顺序性
。在止常条件下,心理...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
心理发展总是遵循一定模式
学生心理发展的基本特征口诀
论述心理发展的一般规律
教育心理学学生心理发展阶段
定向性与顺序性
心理发展定向性是什么意思
心理发展的规律医学心理学
心理发展的一般规律趋势
心理发展的基本特征启示