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心理学心智技能名词解释
简述
心智技能
的分类与形成阶段。
答:
【答案】:心智技能可分为一般心智技能和特殊心智技能两大类。
一般心智技能是指认识活动的技能,包括观察技能、思维技能、记忆技能、想象技能
。特殊心智技能是在专门领域中形成并发展的心智技能,如阅读技能、计算技能和写作技能。一般心智技能只能通过特殊心智技能得到表现,而特殊心智技能又必须建立在一般心智...
《
心理学
》:
技能
的分类
答:
心智技能主要是认识活动,包括感知、记忆、想象和思维,而以思维为它的主要成分
。例如解题、心算、阅读、作文等的技能都属于这一类。掌握正确的思维方法是心智技能的主要特点。这两种技能是不能截然分开的,只是看活动中哪一方面起主导作用。例如写字、体操、生产劳动等操作技能,主要是动作技能,而阅读、作文...
心理学名词解释
知识
答:
1、操作技能:也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
2、心智技能:也称智力技能、认知技能
,
是通过学习而形成的合法则的心智活动方式
。 3、过度学习:指在学习达到刚好成诵以后继续学习。 4、技能:是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。 5、操作定向:即了解操作活动的结构与要求,在头脑中...
教育
心理学
品德
名词解释
答:
教育心理学名词解释
教育心理学 是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化
,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点,以及教育和心理发展的相互关系等。 学习动机 是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引...
【淮南师出】教育
心理学
核心考点有哪些?
答:
(2)
心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式
。 知识点16 操作技能的类型 1.根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可以分为细微型操作技能与粗放型操作技能; 2.根据动作的连贯与否,可以分为连续型操作技能与断续型操作技能; 3.根据动作对环境的依赖程度的不同,可以分为闭合型操作...
加里培林的
心智技能
五阶段
答:
加里培林的
心智技能
五阶段是指儿童在认知发展过程中经历的五个阶段,分别是感知运动期、前运算期、具体运算期、形式运算期和后形式运算期。以下是对每个阶段的详细介绍。1.感知运动期:在0-2岁的婴幼儿阶段,儿童主要通过感官和运动来认识世界。他们通过触摸、咀嚼、抓握等动作来探索周围的事物,逐渐建立...
《教育
心理学
》
心智技能
的形成
答:
由于心智活动的定向需要借助其原型进行,所以称这一阶段为“原型定向阶段”。原型定向阶段的主要任务在于建立起进行活动的初步的自我调节机制,为进行实际操作提供内部控制条件。 (三)原型定向阶段的教学要求 在原型定向阶段,主体的主要学习任务可以归结为两点:首先要确定所
学心智技能
的实践模式(操作活动程序),其次要使这种...
心智技能
的形成过程包括哪几个阶段?
答:
版本一:我国教育
心理学
家冯忠良提出了原型定向、原型操作、原型内化的
心智技能
形成的三阶段论。 (1)原型定向 原型定向是了解心智活动的实践模式,使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作,明确活动的方向,也就是使主体掌握操作性知识(程序性知识)的阶段。(2)原型操作 原型操作是依据智力...
心智技能
在
心理学
哪一章
答:
心智技能
在
心理学
第三章。
心理技能
训练可以帮助运动员以有效的方式掌握运动技能和表现运动技能,最大限度地发挥自己的运动才能,同时帮助运动员不断完善自己的人格,以更加积极的方式应对运动生涯中和运动生涯后的各种挑战。心智技能注意:般来说,通过采用科学的手段、方法对运动员的认知、情绪和意志有目的、...
心智技能
培养的基本要求有哪些
答:
心智技能
的培养要求以下三点:1、激发学习的积极性与主动性。2、注意原型的完备性、独立性与概括性。3、适应培养的阶段特征,正确使用语言
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