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怎么知道这道题用构造法解答
什么样的初中数学题可以
用构造
方程法
答:
比如题目问f(x)和g(x)在(a,b)上的大小关系。
这时候就可以构造函数h(x)=f(x)-g(x),然后计算出h(x)在(a,b)上的正负
,就可以知道f(x)和g(x)的大小关系了。当然有时候可以轻松知道g(x)与另一函数m(x)的大小关系,比如ln(x+1)≤x(x>-1)。此时就可以构造n(x)=f(x)-m(x)。
行测数学运算题实用方法:比较
构造法
答:
我们通过题干可知是做同一项工程,所以两种描述的工作总量相同,去掉相同的部分,剩下差异的也应该是相同的,得到“甲工作1天=乙工作2天”,所以甲乙效率比是:2:1.通过
这道题
可以总结出什么时候用比较
构造法
解题,
怎么用
。应用环境:题目是对同一事物进行两次或多次描述;解题核心:通过比较不同描述的比...
四道高二数列数学题,掌握的不太好,求解!(要
用构造法
)
答:
第一、二、四题是一类题,形如 的都能构造成公比为k的等比数列,如果做的熟练地话,可以直接看出来,
第一题左右两边都+1,第二题左右两边都+2
,第四题左右两边都-1,就构造出等比了。如果不熟练,可以用待定系数法求解:设方程左右同时加x后可构成等比数列,则 括号打开整理,与原式比较,显然(...
怎样用构造法
解题?
答:
数列构造法是一种转化技巧,它通过构造函数、数列、不等式、图形等将问题从一种形式转化成另一种形式
。构造数列一般是将一般的数列转化成等差数列或等比数列,常见的情形有用分组求和法、错位相减法等,实质是构造新的可求和数列,由递推公式求通项公式,目的是更易于解决问题。数列构造法解题的步骤和技巧...
数列
构造法怎么用
,
答:
数列
构造法
能解决很多数列难求的问题,但不是绝对好用.碰到无法构造的需要猜想,证明等方法.例1: a1=1, an+1=2an + 3*(1/2)^(n+1)看好,前后像等比,却又多了一项,且此时该等比数2和后面加的那个(1/2)不一样.这一点很重要,我们构造形式一致:【an+1+p*(1/2)^(n+1)】=2...
数学数列
构造法怎么用
答:
构造即是假定出一个模型 将问题化为已解决的问题 然后求未知数 说白了就是猜测
使用构造法
必须有相当丰富的经验 构造法常常用来求数列通项公式 类型题(当然还有其他类型 我只列出常见的2种)①f ( A<n> ) - f ( A<n-1> ) = d {从等差数列通项公式的推导引申出的
题目
} ②f ( A<...
如何用构造法
来解决一元一次方程中的分母问题?
答:
1.首先,观察原方程中的分母,看是否存在一个与分母相关的常数项。如果存在这样的常数项,我们可以通过
构造
一个新的变量来表示
这个
常数项。2.接下来,将原方程中的分母进行因式分解。如果分母可以分解为两个或多个因子的乘积,我们可以通过构造新的变量来表示这些因子。3.然后,将原方程中的每一项都乘以...
数学数列
构造法怎么用
答:
数学数列
构造法
的使用方法如下:1、累加法。累加法是一种通过构造新的数列来求解原数列通项公式的方法。它通过将原数列的各项依次相加,得到一个新的数列,
这个
数列具有一定的规律性,从而可以方便地求出原数列的通项公式。2、累乘法。累乘法是一种通过构造新的数列来求解原数列通项公式的方法。它通过...
国考行测:比较结构法?
答:
比较
构造法
的一般步骤:1、通过阅读
题目
找到对同一事物描述的两种方案;2、比较方案间的联系与差别(先分析相同再找差异);3、构造关系式;4、求解。如果题干只有一种方案,可以根据倍数或者比例构造假设的方案,比较两者差异。常见应用:题干中出现:“如果……如果……”、“若……若……”。
如图高数,
怎么用构造法
做
这个题目
,求解
答:
故设原方程的特解为: y*=x(acosx+bsinx);于是 y*'=acosx+bsinx+x(-asinx+bcosx)=(a+bx)cosx+(b-ax)sinx;y*''=bcosx-(a+bx)sinx-asinx+(b-ax)cosx=(2b-ax)cosx-(2a+bx)sinx;代入原式得:(2b-ax)cosx-(2a+bx)sinx+x(acosx+bsinx)=2bcosx-2asinx=-sinx;∴b=0,a=1...
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