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攻击行为的矫正方法主要有
试论述如何
矫正
幼儿的
攻击
性
行为
。
答:
(1)鼓励幼儿的亲社会行为
。鼓励幼儿的亲社会行为,会加快幼儿的社会化进程,建立良好的人际关系,减少攻击性行为。(2)
创设非攻击的环境
。在家中,父母教养方式和家庭环境等都会影响攻击行为,父母之间、父母与子女之间关系融洽,家庭氛围和睦等都会大大减少攻击行为;在学校里,尽量创造比较宽敞的活动空间,过...
如何
矫正
幼儿的
攻击行为
答:
矫正幼儿的攻击行为是一个重要的教育课题。
以下是一些实际的方法:1. **增强正向行为**
:首先,我们要表扬和奖励幼儿的积极行为。例如,当孩子在游戏或日常生活中表现出分享、合作或礼貌的行为时,给予积极的反馈和奖励。2. **
行为契约
**:与孩子共同设定行为契约,明确在某些特定情况下应表现出的积极...
试论述
攻击行为的
具体影响因素和干预
矫正的方法
答:
(3)大众媒介
。电视充斥着许多暴力,复仇的镜头,甚至一些面向儿童的卡通片也在宣扬这暴力的情绪,而幼儿分辨是非的能力较差,常常因好奇,刺激而模仿,对于孩子产生了不良的影响。(4)幼儿园。研究证明空间狭窄,游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。攻击性行为的纠正策略: (1)树立正确的儿童观...
纠正
孩子的
攻击
性
行为有
哪些
方法
?
答:
间接攻击并不是直接的面对面的攻击
,而是一方借助另一方间接对被攻击者施加攻击,常表现为造谣离间和社会排斥,而研究表明在幼儿园中女孩采用间接攻击的情形多于男孩,这一研究也打破了多年来许多人认为的男孩的攻击性行为多于女孩,因为多数人只看到了工具性攻击和言语攻击而忽略了间接攻击,这显然是一种误区,不过,对这一...
儿童
攻击
性
行为
及其
矫正
答:
2.强化法
强化法是一种很有效的行为疗法。当儿童表现出积极的行为时,老师和家长要及时鼓励和表扬儿童,这就是正强化。相反,当儿童表现出攻击性行为时,要进行一定的批评和惩罚,以达到减少儿童攻击性行为的目的。对攻击性行为较严重的儿童,可把他暂时带离这个环境,换个教室让他一个人待一会,使他...
4.论述幼儿
攻击
性
行为
形成的原因及
矫正
对策。
答:
然而有些幼儿可能由于害怕惩罚而强行抑制自己的
攻击
心理,长此以往,会产生过分的焦虑,影响心理健康。因此,教师和家长在
纠正
幼儿攻击性
行为
时,引导他们采取被允许的积极
的方式
去表达或去发泄情绪,教给幼儿一些情绪表达
的方法
:用语言方式表达内心的感受,通过运动来调适自己情绪,如打球、跑步、扔沙包、跳舞等,这些运动同样会...
论述幼儿
攻击
性
行为
形成的原因及
矫正
对策
答:
因此,对幼儿的
攻击
性行为,应及时采取相应的教育
方法
,我认为可以从以下几方面解决。 一、合理安排一日活动。 科学设计、合理安排幼儿一日活动,可保证幼儿各器官、组织有节奏的活动,防止神经过度疲劳或过于抑制,对于形成良好的习惯有积极促进作用。其次,减少环境中易产生攻击性
行为的
刺激是很必要的。例如,给幼儿提供较...
如何
矫正
幼儿争抢
行为
答:
二、以榜样的言行去影响教育 三、帮助家长改变不恰当的教养
方式
。俗话说:“家长是孩子的第一任老师”。生活中,家长的言行举止是影响孩子情绪
的主要
因素之一。当孩子发生
攻击行为
时,不妨建议家长静下心来给孩子一个解释的机会,弄清楚事情发生的前因后果,耐心的和孩子交谈,并告诉孩子接下来应该怎么做...
论如何运用
行为
主义理论去改变儿童
攻击
性行为。(北师大2003研,华中师 ...
答:
并且,应结合消退使用其他
方法
,如强化适当的
行为
。最后,有些错误行为在密度和频率上一开始会上升,这种上升如果还属于能忍受的范围,就从这种情景中选择准备消退的行为。③根据儿童
攻击
性行为发生的表现特征、根源等综合运用多种行为改变技术,
包括
消退法、渐隐法、惩罚法等,
矫正
儿童的攻击性行为。
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