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故乡的主旨是什么
故乡
鲁迅本文
主旨
答:
(1)“故乡”是中国人精神的反映
。从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝,表现了中国普通民众的生命和活力怎样被扼杀。(2)表现中国社会愚昧、落后、贫穷的轮回。从闰土父子和杨二嫂身上,可以看出这样轮回的影子 3)渴望纯真的人与人的关系。再回故乡,“我”和闰土、杨二嫂等人已经有了深深的精...
故乡的主旨是什么
?
答:
表面意思,长满野草的地方,因为很多人路过,就踩踩就出了一条路,深层意识是,谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现,关键在于有没有人去追求,有人去追求,有更多的人去追求,就有希望,哪怕前方没有道路,我们也能开创出一条道路。如果没有人去追求。或者只有极少的人去追求,就没有希望或没...
鲁迅《
故乡
》中表达了怎样
的主旨
与情感?
答:
主旨:小说以“我”回故乡的活动为线索
,着重描写了闰土和杨二嫂,反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫与剥削之下农村破产、农民生活痛苦的现实;揭示了封建传统观念对劳苦大众精神上的束缚,人与人之间的冷漠、隔膜;表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望 情感:作者把...
鲁迅
故乡的主题
思想
答:
鲁迅《故乡》
的主题
思想:这篇小说以“我”回到
故乡的
见闻和感受为线索,通过闰土20多年前后的变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象,揭示了广大农民生活痛苦的社会根源,表达了作者改造社会、创造新生活的强烈愿望。原文节选:我冒着严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的...
;鲁迅
故乡 的主旨 是什么
啊
答:
具体到《故乡》这篇小说中来说,“我”对“故乡”现实的所有感受都是在少年时已经产生的感情关系的基础上发生的。“我”已经不可能忘掉少年闰土那可爱的形象,已经不可能完全忘掉少年时形成的那个美好
故乡的
回忆。此后的感受和印象是同少年时形成的这种印象叠加胶合在一起的。这就形成了多种情感的汇合、...
《
故乡
》
主旨是什么
?
答:
小说以“我”回
故乡的
活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实。同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造成纯真的...
鲁迅写的
故乡主题
(
主旨
,中心)
答:
鲁迅写的故乡
主题是
以“我”回
故乡的
活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的...
鲁迅的
故乡的主题
思想赏析
答:
它需要时间,需要长度,需要让读者会慢慢地咀嚼、慢慢地感受和体验.这种没有鲜明色彩而又复杂的情感,在我们的感受中就是忧郁.忧郁是一种说不清、道不明的情感和情绪,是一种不强烈又轻易摆脱不掉的悠长而又悠长的情感和情绪的状态.《
故乡
》表现出来的是一种忧郁的美,忧郁是悠长的,这种美也是悠长的.
《
故乡
》的思想
主题是什么
?
答:
《
故乡
》一文主要写了一个知识分子形象的“我”在回乡处理迁居事务过程中的见闻和感受。对其主题的解读,无论是人教社还是浙教社,他们的教材教参都是从社会学的角度出发,强调了小说的社会批判性,认为其
主题是
:反映了辛亥革命的不彻底性,揭示了旧中国农村经济的日益破败,农民生活的日益贫困,旧社会...
《
故乡
》
的主旨是什么
?
答:
故乡
中社会环境描写的句子及作用如下:1,“我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。”这句话开门见山地交代了故事发生的时间、地点和人物。2,“时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有...
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