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教学设计需注意的问题及其对策
小学语文课堂
教学设计问题及对策
答:
对于小学生而言,对语文学习的理解能力以及掌握能力需要循序渐进地被激发,
因此在学习过程中应重视教学内容与学生生活实际的关联性
。现阶段,部分教师在课程设计上与学生的实际生活相脱离,在课堂举例中没有充分考虑到学生的生活经验以及兴趣,从而影响到学生对课堂内容的兴趣与关注程度,不利于学生对问题的理解...
教学
中存在
的问题及
改进措施
答:
8.课堂教学的监控问题
。没有对教师教学工作细节上的明确要求,对课堂管理还比较宏观,教师的教学设计还比较粗糙;备课组不能及时地针对课堂上的问题进行集体研讨,教师们对问题的研究和思考不够深入,缺少有效的尝试。 二、解决问题的对策 1、
教师观念要彻底转变
。课堂教学改革首先是对教师们的教育观念进行革命,没有教师们...
在小学数学
教学
中会出现哪些
问题及对策
答:
通过思考,
我认为教师在设计探究学习的教学内容时要注意下面几点:1、要站在孩子的角度看数学,要遵循学生的认知规律
,给学生营造一个和谐、民主、生动、活泼的探究学习氛围。不断引起学生的认知冲突,使学生在不断克服思维障碍的过程中理解和掌握数学知识。记得在2005年3月,我接到原教研室主任唐瑞祥老师给我布置的一个...
教学设计的
要点
答:
一是:过程和方法的考虑
,必须重视设计每个学生自主思索的平台,必须让每个学生都能用语文的方法思考问题、解决问题;二是:可理解为看不见的方法、情感、态度、价值观要求,主要表现为培养学生热爱科学、勤于思考、善于探索、长于合作、追求真理的学习心理和学习品质。备课中应考虑两项内容:一是:本课的保底目标、短期目标...
小学数学课堂
教学设计
存在哪些
问题
答:
1. 情境创设不恰当
。 关于“创设情境”,有些课只是为了激发学生的学习兴趣而创设情境,与本节课所学内容关系不大;有些课虽然可激发学生的学习兴趣,但没有富有思考性的问题或可以提出的问题太多,利用价值不大;有些干脆就是把课本情境图片做成课件,费力、费时而效果不大。 数学课上的情境创设应该为...
高中英语课堂
教学的问题和对策
答:
合理使用设问,可以吸引学生的课堂
注意
力,并反馈教学效果,提高教学水平。设问既源于教材又高于教材,它
需要
教师结合教材创造性地设问,有针对性地提问,引导学生寻找
问题
的答案。如在对新教材的
教学设计
上,教师应针对教学的重点与难点设问,尽力创设语境,鼓励学生积极参与课堂活动,形成师生思维互动的局面; 另外,教师应会问,...
课堂教学误区案例
及对策
的
教学设计
答:
二、彻底转变教师角色,认清自己是学习的“参与者”、“引导者”,而非“指挥者”、“旁观者”。学习既不是老师的事,也不是学生的事,而是师生共同参与的一个过程。教师应从根本上摈弃“师道尊严”的传统观念,真正以平等的心态去和学生共同参与学习。三、让合作学习的触角延伸到各个角落,不但教会...
初中体育
教学设计需要注意
哪些
问题
答:
体育
教学设计
有关的安全
问题要
考虑好以下的方面:1、安全来自于教师的爱心和责任心。教师对学生安全的无微不至的关怀和周密细致的工作,是来自于他们对学生的热爱。只有热爱学生才有真正的责任心,只要教师有了责任心,才会有周密的安全
对策
,学生的安全才有最基本的保证。2、安全来自于教师高超的保护技能...
六步
教学
法的困惑
与对策
答:
”因此,学案编写是整个“导学”过程中最重要的环节,它要求教师对教材
要
有深层次的理解,对知识点有正确的把握,对学情有足够的了解。编写适合教学的学案,使教学得以顺利有效进行的保证。这也就是文中提到的不能淡化教师的
教学设计和
对教材的深刻挖掘。我遇到的第二个困惑是学生自学合学后,总是担心...
高中体育
教学设计
实际操作中容易出现哪些
问题
答:
对策
: ①正确理解“探究性学习”的内涵,创设
问题
情境,引导学生讨论、探究; ②学习理解《体育与健康课程标准》中有关课程性质与价值的阐述,正确认识研探究性学习给学生带来的是终身获得知识的一种学习方法而不是唯一的方法; ③与学生交流意见,听取学生对“探究性学习”的感受,改进
教学
; ④做一些实验,将所谓的“探究...
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