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教材编写建议的三个基本内容
教材编写建议
提出了三点要求
答:
教材编写建议的三点要求为:内容准确性、结构清晰性、以及教与学的互动性
。首先,内容的准确性是教材编写的基石。无论教材的目标受众是哪个年龄段或教育水平,确保所传递的信息准确无误是至关重要的。这不仅关系到学生的知识学习,还影响着他们的思维方式和世界观。例如,在科学教材中,所有的科学原理、...
语文课程标准的第三部分实施
建议
答:
1.教材编写要以马克思主义为指导,坚持面向现代化,面向世界,面向未来
。2.教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。3.
教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化
,有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情。4.教材应符合学生的身心发展特点,适应学...
教材编写的基本
原则和要求有哪些?
答:
第一,按照不同学科的特点,在内容上体现科学性与思想性。第二,强调内容的基础性
。第三,在保证科学性的前提下,教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状,必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。第四,在教材的编排上,
要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一
。第五,教科书的编...
教材的编写
意见是什么?
答:
1. 内容的准确性:教材作为知识传递的主要载体
,其内容的准确性是首要考虑的因素。教材中的知识点必须准确无误,与学科前沿知识保持同步更新。2. 实用性:教材应结合实际需求,注重实践应用。通过增加案例分析、实践操作等方式,使学生更好地将理论知识应用于实际。3. 新颖性:教材应与时俱进,及时引入...
教材编写
有哪些原则和
基本
要求呢?
答:
一是注意教材的系统性、科学性和先进性,突出知识性和适用性,总体结构、章节布局合理
,内容详略得当、繁简适宜,概念、定义、名词等准确、规范。二是教材的内容要突出学科特色、体现科技成就、反映研究成果,力求具有“新、特、深、精”的特点。同时要涵盖本门学科的主要内容,教材的深度和广度要符合教学...
论述
编写教科书
时应遵循
的基本
原则,教师怎样才能做到正确使用教科书...
答:
教科书编写
应遵循
的基本
原则:(1)按照不同学科的特点,体现科学性与思想性。(2)强调
内容
的基础性。在加强基础知识和基本技能的同时,注意贴近社会生活,并适当渗透先进的科学思想,为学生今后学习新知识奠定基础。(
3
)在保证科学性的前提下,教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状,必须注意到基本...
编写教材
应遵循的几条
基本
原则
答:
1、准确性原则。有人称科学性原则。这是最
基本
的原则,不管
编写
什么教材,都必须遵循这一原则。因为如果教材失去了准确性,也就没有正确性。如果
教材的内容
不正确也就失 去了作教材的资格。 2、成熟性原则。选入基础教材的内容,尤其是一些基本概念、理论和方法等等,原则上...
教材编写的基本
原则有哪些?
答:
教材编写的基本
原则和要求口诀 原则;1、整体性原则 2、基础性原则
3
、思想性原则 4、时代性原则 5、科学性原则 6、发展性原则 7、拓展性原则 8、灵活性和开放性原则 要求;1、科学性与思想性统一。教材是直接反映教学
内容
的,所以在内容上一定要准确无误。同时各学科教材还必须体现一定思想性...
校本
教材编写的基本
要求包括
答:
校本
教材编写的基本
要求包括以下
内容
:1、封面:自行设计(
主要
包括课程名称、主编人姓名)。2、课程说明:包括该课程开设的指导思想、目标、知识系统、方法系统和训练系统的特点,以及编写人员情况介绍等。
3
、学习指导:包括该课程对学生原有学习基础的要求;所追求的课程三维目标;学习需注意的事项;评价要求...
教材内容
包括
的三个主要
方面
答:
教材内容包括对教材地位的介绍、对
教材内容的
分析和理解
教材编写的
思路与内容的逻辑关系
三个
部分。1、对教材地位的介绍 依据教学大纲所规定的教学原则和要求,在整体把握教材知识体系和编写意图的前提下,通过分析教材内容特点,确定其在学科教学中的地位。认真研究教材内容中的新知识和前后教材中知识的关系,...
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