00问答网
所有问题
当前搜索:
教育无目的论谁提出的
教育无目的论的
代表人物是( )。
答:
杜威的 “教育无目的论”全面阐释了教育的本质
,“教育即生长、即生活、即经验的继续不断的改造”;提出了“儿童中心主义”“学校即社会”“从做中学’’的教育原则;构建了“活动中心、经验中心、学生中心”的现代教育理论模式;他的“教育无目的”理论认为不存在有“教育过程以外”的目的,教育目的只存...
谁提出
了
教育无目的论
,他认为教育只是外力强加于受教育者的目的的
答:
教育无目的论是美国教育家杜威提出的观点
。主张教育即生长,教育即生活,教育本身除生长以外没有其他目的。认为教育就是人的天赋本能的一种自发的、自然生长的过程,与植物生长一样,不是为了一定目的而生长。反对家长和学校为儿童确定教育目的,认为强加给活动过程的目的是固定的、呆板的,不能在特定情境...
杜威提出
“
教育无目的论
”,其主要思想是( )。
答:
故正确答案为C。
教育无目的论的
代表人物是()
答:
【答案】:C
C[解析]杜威持“教育无目的论”
。“教育无目的论”并非主张真正教育无目的,而是认为无教育过程之外的“外在”目的。
教育无目的论的
代表人物是( )。
答:
【答案】:C
杜威曾经指出:“教育的过程
,在它自身以外没有目的,它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时,并 不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”由此可见,杜威持教育...
“
教育无目的论
”的代表人物是()。
答:
【答案】:C 本题考查教育无目的的论代表人物。“教育无目的论”的代表人物是
杜威
。杜威否定教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非主张教育完全无目的。C项正确。A、D项:卢梭、福禄贝尔是个人本位论代表人物。个人本位论从个体本能需要出发,强调教育...
教育无目的论
是美国教育家
谁提出来的
答:
教育无目的论是由美国著名教育家
杜威
提出的。1、杜威的教育思想 杜威是美国著名的哲学家、教育家,实用主义的集大成者。杜威的教育思想曾对二十世纪上半叶的我国教育界、思想界发生过重大影响,曾受到来自美国著名教育家、哲学家克伯屈的猛烈抨击。2、教育无目的论的影响 杜威的教育无目的论思想对现代教育...
杜威教育
思想有哪些
答:
杜威说
:“道德是教育的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来,德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。6、儿童中心论 杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育...
教育无目的论谁
说的?
答:
杜威
“教育无目的”论并非指教育过程中不存在着任何目标,而是他用来反对教育的外部目的,藉以提倡教育的内在目的的代名词。他对“教育目的”有关理论的阐释,虽然能为我们提供一定程度的理论和实践指导,展现一个认识教育目的的新视角,但其理论论证的自相矛盾以及实践指导价值的缺乏,足以使我们对其理论的...
教育无目的论的
介绍
答:
杜威的
“教育无目的论”,杜威是19世纪末、20世纪初资产阶级现代派教育的典型代表,他以实用主义哲学观为指导,提出并亲身实践了许多独特的教育理论。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
辨析杜威的教育无目的论
教育无目的论是谁的观点
社会本位教育目的论的代表人物
教育无目的论的观点
杜威是教育无目的论吗
杜威的教育无目的论如何理解
教育无用论是谁提出的
教育无用论的代表人物
教育无目的论的代表人物是