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教育是促进人的发展的
教育
必然
促进人的发展
,是否正确?
答:
本题考查
教育
的功能。按照教育的作用方向教育功能可以划分为正向功能和负向功能。教育的负向功能又称消极功能,是指教育阻碍社会进步和个体
发展的
消极影响和作用。也就是说教育可能会
促进人的发展
也可能会阻碍人的发展。故表述错误。
教育
决定着什么?
答:
教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径
,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才,需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知,从而使人们能够更好认识世...
教育
对
人的发展
有哪三个方面的作用呢?
答:
(1)教育促进人的主体性的发展。(2)教育促进人的个体特征的发展。(3)教育促进人的个体价值的实现
。人的个性的初步形成是从幼儿期开始的。幼儿出现了最初的兴趣、爱好的个别差异,也出现了一定的能力上的差异,初步形成了对人、对事、对自己、对集体的一些比较稳定的态度,也出现了最初的比较明显...
教育
对于个人和社会的意义是什么
答:
1、促进个人发展:教育可以帮助个人提高知识水平、技能和能力,从而增强其就业竞争力、收入水平和社会地位
。教育还可以帮助个人更好地理解自己和周围的世界,提高其认知能力和独立思考能力,促进个人全面发展。2、
培养道德品质
:教育不仅仅是传授知识和技能,还包括培养良好的道德品质。通过教育,可以帮助个人建...
教育
对
促进人
全面
发展的
作用有哪些
答:
教育的意义如下:
1、促进人的全面发展:教育是人类社会发展的重要基石,对于个人的成长和发展具有至关重要的作用
。通过教育,人们可以获得知识、技能、情感、价值观等多方面的提升,进而实现自我价值的最大化。教育不仅能够帮助人们获得更好的职业机会和个人发展机会。2、
提高社会文明水平
:教育对于提高社会...
教育的
根本价值在于
促进
什么
的发展
?
答:
教育
的根本价值在于
促进人的发展
。教育,作为人的一种主观能动性活动,具有选择、传递、创造文化的功能。通过对文化的筛选,进而传递,并在传递的过程中创造文化。而这些文化,正是为了教化每一个人。有语云:教育的本质,不在于传授,而在于唤醒。唤醒什么呢,唤醒人的真善美,唤醒人的最大潜力。所以,...
教育
对个体
发展
起到哪些
促进
作用?
答:
教育促进
个体
发展的
条件如下:1、把育人为本作为教育工作的根本要求:以人为出发点,以
促进人的发展
为根本职能,育人为本是教育工作的根本要求;2、把学生作为教育活动和发展的主体:确立学生在教育活动中的主体地位,把发展的主动权还给学生,培养学生的主体性;3、坚持教育创新:教育观念创新,教育模式创新...
教育是
为了什么?
答:
教育的
目的因文化、社会和个人而异,通常可以总结为:传授知识和技能、培养人才、
促进
个人发展、传承文化和价值观、促进社会进步。1、传授知识和技能:教育的一个主要目的是传授知识和技能,帮助人们了解世界、学习各种学科和专业知识,以及掌握必要的技能和能力,以适应社会和个人
发展的
需要。2、培养人才:...
为什么
教育是促进人发展
重要的因素?
答:
那么只剩下教育,事实上
教育是
从属于环境的,但有其特殊性,教育是一种有目的,有计划,有价值的主动性活动,它是需要具备教育者,受教育者以及教育影响这三个要素的,教育对于个人价值在于促进个体的全面
发展
,它既能够提高人的谋生手段(职业训练),又能够
促进人的
个性化发展,而个性化是创新的动力。
教育
为什么对
人的发展
起主导作用
答:
学校
教育是
由承担教育责任的教师与接受学校教育的学生共同参与和进行的特定的社会实践活动,目的在于通过有目的、有计划的
教育促进
学生健康成长。(1)学校教育以文化教材影响学生,其影响具有价值性、
发展
性和简洁性;(2)学校教育是有目的的影响学生,其影响具有全面性、系统性和深刻性;(3)学校是有组织的...
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