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教育理论知识和教育实践问题
教育理论与教育实践
的关系分析
答:
摘要:
教育理论与教育实践
是教育研究中的一对重要范畴,长期以来,它们的关系几乎一直是矛盾、对立的。教育实践界往往指责理论界躲在书斋里做学问,没有给实践界以适当的关注,阐发的理论不能解决
实践问题
;教育理论界也常有抱怨,认为实践界一会儿一个口号,一会儿一个热潮,无视理论的存在,实际上许多实践上认识不明的问题...
教育理论与实践
关系是什么?
答:
理论是系统化了的理性认识,有解释问题、指导
实践
和 预测功能。科学的理论是在社会实践基础上产生并经过社会 实践的检验和证明的理论,是客观事物的本质、规律性的正 确反映。
教育理论
是通过一系列教育概念、教育判断或命题, 借助一定的推理形式构成的关于
教育问题
的系统性的陈述。 实践是主观见之于客观的活动,是人们以...
如何看待
教育理论与教育实践
的关系
答:
随着社会的发展,关于
教育理论与教育实践
关系
问题
的认识也越来越深刻,越来越多元化。教育理论与教育实践的关系主要有如下一些认识:一是教育理论与教育实践是本然脱离的;二是教育理论指导教育实践,教育实践依赖教育理论;三是教育实践独立于教育理论之外,本身具有自主性。除此之外,学者们对此各抒己见:有...
教育理论与实践
关系
答:
(一)
教育理论
来源于教育实践,
教育实践
依赖教育理论教育理论的产生和发展是人类教育实践的需要;只有在教育实践中,才有产生教育理论的可能,才能使教育理论得到创新和丰富;教育理论的产生和发展的目的是为了指导
教育实践
;教育理论的正确与否,教育实践是其唯一的检验标准。总之教育理论来源于教育实践,教育实践依赖教育理论。
教育理论与实践
答:
理论是系统化了的理性认识,有解释
问题
指导实践和 预测功能科学的理论是在社会实践基础上产生并经过社会 实践的检验和证明的理论,是客观事物的本质规律性的正 确反映教育理论是通过一系列教育概念教育判断或命题, 借助一定的推理;1一解释主义哲学对教师
教育实践
性课程的观点 在如何解决教师
教育理论与
实践...
试述
教育
学科建设中的
理论与实践
性的关系。
答:
【答案】:教育学的
理论
性,是指教育学认识和观点的普遍性、公理性和规律性特点;教育学的实践性,则是指教育学来源于
教育实践
并指导教育实践的特点。教育学是研究教育现象
和教育问题
,揭示教育规律,从而指导教育实践的一门科学。它强调理论性和实践性的兼容。兼顾理论与实践,一直是我国教育学建设和发展...
教育理论与实践
关系是什么?
答:
一是
教育理论与教育实践
是本然脱离的;二是教育理论指导教育实践,教育实践依赖教育理论;三是教育实践独立于教育理论之外,本身具有自主性。除此之外,学者们对此各抒己见:有学者认为教育理论与教育实践是本然统一的,有学者认为教育理论与教育实践是相互滋养的关系,有认为教育理论与教育实践是紧张性关系,...
教育理论
对
教育实践
的重要性分析
答:
教育实践是教育理论的体现,是对教育理论的反应,教育理论的好坏可以通过教育实践来反应出来,所以
教育理论与教育实践
二者是相互关联、相互作用、相生相依的。在现在的教育观念看来,教育理论不仅仅是古板的课堂教育了,而是向着创新课堂的发展,这样看来教育理论的好坏,决定着教育事业的发展,还有创新课堂的...
教育理论
与其
实践
是什么样关系结构
答:
政策型教育思想是一个国家或民族教育思想体系的重要主成部分,在人类教育思想和实践的历史发展中有重要地位。(3)实践型的教育思想:指的是由
教育理论
工作者或实际工作者面向教育实践进行理论思考而形成的以解决现实
教育实践问题
的教育思想。实践型教育思想是整个教育思想系统的有机组成部分,是教育思想能够...
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