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教育的概念界定
简述什么是
教育
答:
描述性定义是指对被定义对象的适当描述或对如何使用被定义对象进行适当的说明此概念常常反映的是“实际”的一些特征纲领性定义是一种有关定义对象应该是什么的界定这个常常反映的是一种“应然”“本质的特征三教育。
教育狭义上指专门组织的学校
教育广义上指影响人的身心发展的社会实践活动对教育的定义,各国...
教育的概念
是什么?
答:
一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动
。
在教育过程中
,人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息,如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力,包括知识、...
教育的
含义是什么?
答:
概念的界定要尽可能地涵盖教育的各种实存,避免以偏代全
;第二,要明确形成概念的认识目的,并以此作为依据去作界定,历史上和现实中对教育概念界定的分歧,不能简单归结为是概念界定者认识上的模糊。事实上,上述现象的出现,还与概念界定者选择观察、研究教育的立场、视角不同,针对的认识问题不同,涉及教育的层次不同相关...
教育
学的基本
概念
答:
1、“教育”是教育学的一个基本概念。教育学的其他概念都是以这一概念的某种界定为基础的
。2、“教育”概念是构建教育学理论的一块基石,也是理解各种教育学说的一把钥匙。3、培养发展的人的理想和理论从理想走向实践,是现代教育区别于以往教育的首要的基本的特征。4、“教育”一词英、法、德语三者...
狭义的
教育
主要是指
答:
一、 广义和狭义的教育的概念
1、广义的教育:凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育
。
它包括社会教育、学校教育和家庭教育
。例如:听君一席话,胜读十年书。生活的磨难教育了我们,这些例子中都对人造成了影响,因此,都属于广义的教育。2、狭义的教育:主要指...
教育概念的
科学
界定
是什么?
答:
大约是:
教育
是一种培训。通过有目的的引导,提供有价值的手段,对接收培训的人进行知识架构、知识层次、具体知识的传授,并使之建立一定的价值
观念
。
高等
教育概念界定
答:
高等教育,作为专业
教育的
高级阶段,其主要目标是培养具备高级专门技能和知识的人才。在中国,它通常建立在中等教育完成之后,是社会发展中不可或缺的一部分。在1998年,中国的普通高等学校数量达到了1022所,这一年招生规模显著,共招收了108.36万名学生,而在校生总数更是达到了340.87万人。研究生教育同样...
教育的
本质是什么?教育是什么?
答:
只要他不偏差事物的内在;
教育
又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。2、教育本质,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征,即教育是什么的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。
梳理"
教育
"
概念
不同历史时期的涵义(详细点,拜托!)
答:
教育概念
的综述(一)西方历代教育学家对教育含义的理解 夸美纽斯认为, 人人俱有知识、德行和虔信的种子, 但这种子却不能自发地生长, 需要凭借
教育的
力量, 只有受过恰当的教育之后, 人才能成为一人。他没有给教育直接下定义, 但很明显, 上面的话是对教育的一种解释。这里面包含着宗教的影响, 他认为人的天赋是上...
我国首次对素质
教育的概念
进行
界定
的是( )。
答:
【答案】:C 本题考查的是《中华人民共和国教育法》,首次对“素质教育”、“素质”
的概念
进行
界定
。素质教育包括:政治素质、道德素质的培养、科学文化素质教育、身体素质教育、心理素质教育。C项正确。A项:1996年6月,颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质
教育的
决定》标志着素质教育已...
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