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教育研究对象的特殊性体现在
教育研究对象的特殊性体现在
哪里
答:
教育研究对象的特殊性体现在以下几个方面:
1、学校教育是教育学最主要的研究对象
。2、在所有的研究对象中,教育学对学校教育的研究最为详细,也最为深入。3、学校教育是教育学研究对象中最为专门化、最为典型的一种。
教育研究对象的特殊性
有哪些
答:
教育研究对象的特殊性包括:学生、教师、教育机构和教育政策
。1、学生:作为教育的核心对象,学生的个体差异和发展需求使其成为教育研究的重要关注对象。他们的认知、情感、社交和学习能力等不同方面的特点需要深入研究,以便为他们提供更有效的教育和支持。2、教师:作为教育的关键推动者和实施者,教师的角色...
什么是
教育
科学
研究的特殊性
答:
教育科学研究的一个重要对象不是客观的、无意识的物体,而是有思想可以变化的人或人群
。在教育科学研究中,研究中被研究者可能会有意或无意地隐瞒或改变自己的真实行为和态度。这些都对教育研究资料的可靠性造成不可估量的影响。一般来说,教育科学研究很难进行极为精确的定量分析,尤其是在涉及人的主观...
教育
心理学
研究对象的
确立依据是什么?
答:
教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,
其研究对象是教育系统中学生的学习及其规律与应用
。一般而言,确定这一内容为教育心理学研究对象的依据包括:(1)体现本学科的特殊性 依据各科科学的发展史,各种科学领域中各门独立学科的区分在于其研究对象具有特殊性。教育心理学是从教育科学与...
为什么说学校
教育
是教育学
的特殊研究对象
答:
因为学校的教育学当中,
针对于不同的学生,个体心理健康以及学习情况都会制定不同的教学方式方法
,所以它是有特殊性的。
如何理解学前
教育
科学
研究对象的特殊性
答:
1、学前
教育
科学
研究的研究对象
是学前教育科学研究活动的基本规律和程序、方法上的规范。 2、内容主要包括: (1)学前教育科研活动的性质、特点、类型和原则等基本原理。 (2)学前教育科研课题的选择,研究活动的设计和观察法、调查法、测验法、学前教育实验和经验总结法、行动研究法等学前教育科研活动...
体育艺术
对象的特殊性
主要
体现在
什么性
答:
体育艺术
对象的特殊性
主要
体现在
形象性于审美性。根据相关资料查询:体育艺术对象的特殊性主要体现在形象性于审美性的统一。体育教学艺术的形象性特征是协调、节奏、和谐等形式因素的组合。形象不是形式,而是形式和内容的有机统一。在体育教学中如果其教学内容针对性不强,缺乏科学性和审美内涵,徒有形式,...
思想政治
教育
知识点
答:
因此,对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究,就构成某一门科学的对象。 1、思政
教育
学研究
的特殊
领域 思政教育学从根本上说就是研究如何做人的工作,因而它要研究人,但不能由此得出结论,说思想教育学的
研究对象
就是人。其特殊领域的目的在于有针对性进行思政教育。 2、思政教育学研究领域的特殊矛盾:一定的...
教育
心理学主要
研究对象
答:
教育
心理学
研究对象的特殊性
,决定了它要紧密联系教育、教学实践,因而它具有很强的应用性,也有人因此认为它是一门应用学科。另一方面,教育心理学在服务于教育和教学实践的过程中,也不断地进行自身的理论研究和建设,提炼出学习、教学的各种理论,并形成了比较完整的学科理论体系,因此,它又是一门理论...
教育研究
方法的特点有哪些
答:
教育
行动
研究的
特点包括灵活性、反馈及时性、评价持续性和诊断性。教育行动研究的特点主要表现:(1)为教育行动而研究(Research for Education Action)。这是行动研究的目的,是与传统研究“为理论建构而研究”的研究目的相对应的。为教育行动而研究,主要
体现在
三个方面,一是为解决教育行动中的实际问题;二是...
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