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数学课堂提问的方法与技巧的研究
课堂
有效
提问
利用有效提问,打造高效课堂
答:
要使
课堂提问
有效,首先要做到问题的指向明确、提问针对性强,不能不着边际、过于空泛。设计问题时应紧紧围绕教学目的,体现教学的难度、重点,把问题设置在知识的重点、难点和关键处。因此,问题的创设应服务于一定的教学目标,应有利于学生对
数学
知识
和方法的
掌握,还应对后面的教学发挥一定的导向作用。具体可从以下两方面...
小学
数学课堂
有效
提问的
策略
答:
因此
研究课堂
教学中
提问的
原则
与技巧
是优化课堂过程,优化学生思维流程的关键。 小学
数学课堂
有效提问的策略 一、以“兴趣”为基石进行提问 在课堂教学中,如果教师只是为了提问而提问,不仅会让学生感到做作,而且会使学生感到厌烦无趣。因此,要想让提问在课堂教学中起到独有的作用,教师就要想方设法地改变自己的提问策略...
小学
数学课堂提问的技巧
与策略
答:
1.围绕教学“关键点"设问。所谓关键,是指教材的重点和难点,在教材的重点处
提问
,重点就会突出,在教材的难点提问,难点就容易突破。如在圆面积计算教学中,圆面积计算公式的推导是整节
课的
教学难点,理解由圆转化的近似长方形与圆的各部分间的关系则是教学关键所在。2·通过“连接点"设计问题。
数学
知...
如何提高
数学课堂提问技巧
答:
提高
数学课堂提问技巧的方式
方法:\x0d\x0a一、精心设计提问内容\x0d\x0a所谓“台上一分钟,台下十年功。”教师在上课之前需要做很多的准备工作,最主要的就是备课。教师要想上好一堂课,就必须做好引导者。教师如何才能做好这个“引导者”,提问设计非常重要。教师在设计提问内容时应注意:\x0d...
小学
数学课堂
教师
提问的
有效
方式
答:
但在实际教学中,教师如何巧妙地把问题贯穿于教学服务于教学,做到恰倒好处的抛砖引玉,把握
课堂提问技巧和方法
,是提高教学效益的有效途径,是值得我们探究的课题。 小学
数学课堂
教师
提问的
有效
方式
一、精心酝酿提问内容 一是在新旧知识衔接处的提问,可以启发学生运用迁移规律,沟通新旧知识之间的联系。二是在教学重点处...
浅谈高中
数学课堂的提问技巧
高中数学课堂如何有效提问
答:
课堂提问
是
数学
教学过程中常用的一种教学手段,通过提问,一方面可以提高学生对于课堂教学的注意力,提升学习效率;另一方面可以有意识地引导学生的思维习惯,让学生在学习中紧跟教师的解题思路,掌握解题
方法
。由此可见,课堂提问在高中数学教学中发挥着重要作用。但是通过笔者的调查发现,也有一部分教师在高中...
小学
数学课堂提问的技巧
答:
小学
数学课堂提问的技巧
一、数学课堂提问的现状 1.提问频次太高,内容空乏 目前,一些教师习惯于“满堂问”, 但所提的问题过于空泛,指向不清晰,不关注问题背后的数学知识。有些教师设计的问题量很大,课堂气氛十分活跃,但是多数问题都是简单肤浅的,答案也是固定的。由于学生没有足够的...
小学
数学课堂提问的
有效
方法
答:
小学
数学课堂提问的
有效
方法
篇1 一、问题的提出,要有明确性 提问时为了引导学生积极思维,提的问题只有明确具体,才能为学生指明思维的方向。否则,会使学生产生误导,反而达不到提问的预设效果。如教学《乘法的初步认识》时,教师出示一个十分漂亮的Flash课件的情景图。学生观察画面后教师提问:“看了这幅图,你
有什么
...
小学
数学
教师要如何
提问
答:
导语:
数学课堂
教学是教师传播数学知识的主要阵地,是教育教学的中心环节,也是学生学习获取数学知识的主要途径,因此
研究课堂
教学中
提问的
原则
与技巧
是优化课堂过程、优化学生思维流程的关键。小学数学教师要如何提问 一、讲究明确适度有效率 有的数学课堂,表面上看起来热热闹闹,实则学生并没有真正在动脑...
小学
数学课堂提问的技巧
与策略
答:
“问”要有法,而无定法。
课堂提问的方式
、方法很多,有待于教师在教学实践中探讨、运用。好的提问,能激发学生探究数学问题的兴趣,激活学生的思维,引领学生在数学王国里遨游。我们教师要做有心人,问题要设在重点处、关键处、疑难处,这样,才能充分调动学生的思维,提高
数学课堂
的教学效率。
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