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文本解读的四个步骤
文本解读的四个步骤
是什么?
答:
1、第一步:三读。分别以读者、老师、学生的身份阅读文本,理解文本﹐把握重难点。2、第二步:三问
。老师在反复阅读文本后要能准确回答三个问题︰即︰文本写了什么,文本是怎么写的,文本为什么这样写。通过“三问”真正吃透文本。3、第三步:三抓。要使文本解读更富有实效﹐还必须进行“三抓”,即...
如何
解读文本
答:
一、文本解读的视角:
1.读作品,与作者对话 2 .读课文,与编写对话 编者的主题,达成的目标 3.读学材,与学生对话 设计目标
,指向孩子的学情 4.读教材,与教师自己对话 老师把自己定位成一个学生,我都教材,我读出什么,我要干什么,自己心里想到的才是一个学生心里经历的过程。你的难点才是学生...
如何进行有效的
文本解读
?
答:
(一)走进课标,准确定位
。解读文本,首先是与编者对话,揣摩编者之用意。教师只有把握教材的编写意图,了解课标的理念和要求,才能进行准确的文本解读,才能把握文本的价值取向,才能合理、有效地使用文本,有的放矢地进行阅读教学。第二是与作者对话,体会作者的思想。 “与作者对话”,是教师品味、探究文...
文本解读
从哪些方面入手(一)
答:
(
4
)应用文:凡是人们日常生活上,为了处理公私事务所写的文字、文书,都属於应用文。常见的应用文如:书信、日记、便条、公文、契约、柬帖、启事、对联等等都是。不同的文体,表达方式不同,作者想要表达的情感也不一样。在
文本解读的
时候,我们要关注文体,根据文章的体裁
解读文本
。4.在比较中解读 ...
英语阅读课
文本解读的四个
层次
答:
整理王辉霞老师第四次英语理想课堂的授课,获得两个基本的要点:关乎
文本解读四个
层次,第二是问题指导下的课堂活动设计。与大家一起,追随讲师的脚步,迈入理想的课堂境界。 课堂从点评第四次作业开始的。 一、优点:阅读课的样子: 预测”:题目匹配图片; “略读”:概括段落大意或提取段落主题句、文章的脉络和重点,促进...
文本
分析
的步骤
范文
答:
文本分析
的步骤
范文1 一、定义 文本(Text)主要指由一定的符号或符码组成的信息结构体,这种结构体能够以不同的形式表现,如语言的、文字的、影像的等等。文本由特定的人制作而成,其语义必然会反映出人的特定立场、观点、价值和利益等意识形态的内容。而文本分析法(TextualAnalysis)指的是从
文本的
表层...
如何
解读文本
?
答:
一、
文本解读的
误区种种一是“证明式”解读法。既按照已有的结论,寻找文中能证明这个结论的句段,寻找能体现这个结论的信息和事实。二个老师在解读《我的叔叔于勒》这篇文章时,通过让学生指认文本中能体现菲利普夫妇爱财、自私,虚荣、唯利是图,爱钱胜过爱自己的亲人的语段,比较他们对于勒前后的不同态度,学生能在...
从统编版小学语文教材中任选一篇,谈谈如何
解读文本
?
答:
四、 注重培养学生学会对事物的表达 表达是将思维所得的成果用语言语音语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。而对于小学生来说,要准确、详细地表达某个事物却很难。“统编版”教材中,每隔一个单元就有“口语交际”,如“注意说话的语气”、“长大以后要做什么”、“图书借阅公约”等等,这些...
如何在小学英语语篇教学中运用
文本解读
策略
答:
如6B《Unit7Alettertoapenfriend》本单元教学结束后可布置学生一项作业就是写封信给一个外国朋友或通过网上写e-mail给网友。教师要引导学生思考、体验用英语与他人进行书信交流的
过程
,将语言学习渗透到学生生活中去,以培养学生运用英语进行交际的意识和能力。四、
文本解读
后,渗透情感,主题升华。文本中所...
文学
文本的解读
一般需经过哪几个阶段
答:
读一篇课文,要求根据教材要求,去识字、解词、明句、读段、学篇;在解读这些语文知识
过程
中,又可认识一些语法、修辞、逻辑和文学知识。各年级的阅读教学都会涉及到以上知识的解读,只是
解读的
标高和方法不同而已。但是应该注意选择符合年段要求的重点知识来作为知识教学目标。2、从年段要求角度把握。 不...
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