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文章内容整体把握
《生物入侵者》教学设计
答:
(一)
文章整体把握
: 文章主旨和结构 本文介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识,以引起人们对生态环境的重视。 全文一共8个自然段。可以分为五部分。 第一部分(第1段),解释什么是“生物入侵者”,文章首先从日常生活人手,引出本文话题,接着为“生物入侵者”下定义,并用一个递进复句,点出其...
文章
分析:结构和
内容
的关系
答:
文章
结构中的每一段都有其独特的作用,有的像是桥梁,连接着前后的
内容
,有的则像是铺垫,为后文埋下伏笔。掌握文章结构,可以更好地理解文章的主题和观点。内容点睛之笔文章的内容是文章的灵魂所在,每篇文章都有其核心主旨。要深入理解文章的内容,需要对文章有
整体
的
把握
,并围绕主题来思考。在回答问题时,要有...
教师怎样引导学生处理好
整体
感知与局部分析的关系?
答:
用“点”的环节引导学生
整体
感知课文
内容
,
把握文章
的思想感情。对于比较长的文章,这种方法更能提高效率,还能训练学生快速的阅读、提取信息要点的能力。通过对局部的理解学生大致了解课文,梳理文章思路,用自己的话来连接文本的内容。通过段落的分析和朗读或教师的范读来整体感知课文的内容。三、重点突出,...
怎样阅读和赏析一篇
文章
答:
题目是
文章内容
的眼睛,简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章中心。 (二)读文章,(完成
整体把握
文章的各项要点) (三)审题目,注意审清题目要求的重点词及范围、标点符号等。 为什么要说看清文章后面的题目呢?根据同学们临场的教训,不注意审题、不看清要求就答题,往往会做的题却把分丢了,例如:题上让你找错误的...
如何
把握文章
脉络???
答:
所谓脉络,一般是指什么时间,什么人、在什么地方、干了些什么事、产生了什么后果。疏清
文章
脉络简单来说就是理清文章顺序和层次。分析语段的结构,
把握
语段的思路分析语段结构可从以下几个方面入手:1、扣中心,以纲带目。中心句是语段的“总纲”。分析语段结构,如果语段有中心句,首先必须找准中心...
如何
把握文章
的主旨
答:
怎样才能比较有效、准确地
把握文章
的主旨呢?根据我的体会,可以从以下几个方面着手:一、品味语句,体会作者思想感情:句是文章重要的语言单位。如果我们能对文中关键的语句进行深入地体察、细心地品味,了解它们的作用,就可以真正地把握文章的主旨。这是一个简捷可行,很具操作性的方法。那么哪些句子是...
怎样才能做好阅读短文
答:
比如做题时可以先看
文章
的题目,写作时间和文后注释等。此时要特别浏览一下后面出了哪些问题,从问题的
内容
里,可以揣度出文章大概主旨是什么。同时,要明确作者的写作意图,然后再
整体把握
全文,以期对解题做到心中有数。此时,你不妨这样做:(一)把握中心 中心思想非常重要,文章不论长短,都有一定创作...
如何阅读叙事
文章
答:
分析清楚每个要素的作用,有助于从
整体
上
把握文章
的
内容
。那么,怎样把握时间和地点要素呢?方法有: 1、连续的时间和地点要注意整体过程,找出这些时间地点的内在联系。 2、注意背景知识,把时间、地点要素与时代背景联系起来。怎样把握人物要素呢?其方法是:1、弄清各个人物之间的主次关系。2、弄清主要人物与次要人物各自...
阅读技巧:如何抓住
文章
中心思想
答:
文章
标题大概分为三种:①概括中心思想或者论点;②反映作者情感基调和思想目的;③引发读者兴趣。无论是反问还是独创,那些标新立异的标题总是容易引起读者兴趣。樂结合问题,
整体把握
做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等
内容
,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。
怎样阅读和赏析一篇
文章
答:
3、阅读原文时要注意把握分析原文的语言等。 4、思路是:看标题――读文章――审试题--回读原文――作解答。 (一)看题目 记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是
文章内容
的眼睛,简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章中心。 (二)读文章,(完成
整体把握
文章的...
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