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文言文两小儿辩日的停顿划分
《
两小儿辩日
》
的朗读节奏
答:
一儿/以日初出/远,而日中时近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂(yú),此不为远者小/而近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧(cāng)沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而远者凉乎?”孔子/不能决也。
两小儿
/笑曰:“孰(shú)为/汝(rǔ)多知(同“智”)乎?” 本回答由提问者...
两小儿辩日停顿
节奏
答:
一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”一儿以/日初出远,而/日中时/近也
。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰...
两小儿辩日朗读节奏划分
是什么?
答:
上图的《两小儿辩日》朗读节奏划分主要是根据语义和语气来进行节奏停顿划分
,一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成,文言句子的朗读停顿往往在主谓之间、动宾之间或修饰语和中心语之间,这样划分是符合句子意思的完整表达的。古文朗读节奏划分注意事项:划...
两小儿辩日的
正确
停顿
方法
答:
《两小儿辩日》的正确停顿方法如下:
孔子东游,见/两小儿/辩斗,问/其故。一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也率侵
。”一儿以/日初出远,而/日中时/近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中倘近泛/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧...
《
两小儿辩日
》如何
断句
?
答:
《
两小儿辩日
》
断句
如下:孔子/东游,见/两小儿/辩斗,问其故。一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”一儿以/日初出远,而/日中时/近也。一儿/曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,...
两小儿辩日停顿
方法
答:
1、孔子东游,见/
两小儿
/
辩
斗,问其故。2、一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”一儿以/日初出远,而/日中时/近也。3、一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?”4、一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/...
新教材小学六年级下册第一课《
文言文
两则》如何
停顿
?
答:
一儿以/日初出远,而/日中时/近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿
笑曰:“孰/为汝/多知乎?”“/”
停顿
符号 ...
文言文
学弈、
两小儿辩日停顿
、重音 大虾们帮帮忙吧!急——赶紧发吧...
答:
两小儿
笑曰:“孰/为汝/多知乎!”弈秋,通国/之善弈者也。使弈秋/诲二人弈,其一人/专心致志,惟弈秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴(zhuó)/而射之。虽/与之俱学,弗若之矣。为是其智/弗若与?曰:非然也 /代表
停顿
后面有.的是重音。请为我加分~!我...
文言文
学弈、
两小儿辩日停顿
、重音 大虾们帮帮忙吧!急——赶紧发吧...
答:
两小儿
笑曰:“孰/为汝/多知乎!”弈秋,通国/之善弈者也。使弈秋/诲二人弈,其一人/专心致志,惟弈秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴(zhuó)/而射之。虽/与之俱学,弗若之矣。为是其智/弗若与?曰:非然也 /代表
停顿
后面有.的是重音。请为我加分~!我会...
两小儿辩日
这篇
文言文
怎么
停顿
答:
1.
两小儿辩日
原文、
停顿
及翻译 原文如下: 孔子东游,见两小儿辩日,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热...
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涓嬩竴椤
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