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新课标作业布置的要求
新课标作业布置的要求
是什么?
答:
新课标作业布置的要求如下:1、不同的授课内容应该布置与教学内容相关的作业,作业形式可以多样化,
并要求学生按时、认真、独立、规范地完成
。依据因材施教的原则,在规定的作业时间内,可采用多套作业的方法。2、
教师布置作业内容要科学,目的要明确
。作业的内容要符合教学大纲和课本要求。作业的安排要有...
布置作业的要求
答:
布置作业的要求如下:
1、作业内容要符合新课标和教材的要求,有助于学生掌握基础知识和基本技能,有助于学生智力的开发和能力的提高
。2、教师要向学生提出明确的作业要求,规定完成的时间,必要时要向学生做示范性指导。3、在设置作业时,
要考虑到学生学习水平的层次和差异性
。针对学生的不同基础,设计一...
新课标
下如何进行
作业
设计
答:
新课标下进行作业设计的方法如下:
1、明确作业目的:作业的目的应该是明确和清晰的
,这有助于教师选择合适的作业内容和形式。作业的目的应该与课程目标和学生的学习需求相一致。2、
设计多样化作业
:针对不同的学习内容和学生的学习需求,设计多样化的作业形式,避免单一的书面作业。例如,可以设计观察实验、调...
语文二二版
新课标
对单元
作业
设计
的要求
是什么
答:
因此,
所布置的作业要注重学生主体作用的发挥,尊重学生的个体差异
,从而使每位学生的学习能力和知识水平都得到提高。所以,语文二二版新课标对单元作业设计的要求是
认识水平提高
。
新课标
下的小学语文
作业布置
答:
新课程标准强调,
教学应该通过设计真实、复杂和具有挑战性的学习环境或问题情境
,诱发、驱动并支撑学习者的探索、思考与问题解决这种积极的学习活动,帮助学习者成为学习活动的主体。所以,教师要寻求作业创新,要设计形式多样、多元化的作业。二、激发学生的兴趣性,布置实践型的作业 长期以来,人们往往把作业...
浅析小学语文教师如何科学
布置作业
答:
这样的
作业布置
能满足不同层次学生
的要求
,能力强的可选择较难做的,能力弱的,可以做简单的。让学生自己根据自己的情况选择,使不同层次、不同水平的学生都能体会到成功的乐趣。在作业形式上实行了多样化,使作业从“写”的单一形式中走出来,听、说、读、写全面开花,将听、说、读、写与演、唱、...
新课标
下
布置
家庭
作业
应遵循的原则应遵循哪些原则
答:
四、强化新素材、新方法的运用 所谓“新”的问题,就是
要求
教学设计时考虑一些新的教育理念、教学方法、教学内容的运用,使教学不断推陈出新。新颖、新奇的素材的运用,可以更好地吸引学生的注意力,提升数学学习的效果。现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。在数学教学...
新课标
下
布置
家庭
作业
应遵循哪些原则
答:
周晓萍:培养学生学习兴趣和提高能力的探究性
作业的布置
除了积累性作业和练笔性作业以外,还要将重心放在综合探究类作业(语文与自然科学有机结合)和社会热点调查类作业上。黄振忠:纵观现代教育的形式与素质教育
的要求
,教师布置家庭作业要掌握以下原则:更新观念,突出时代感;注重形式,突出多样性;激活思维,...
如何合理
布置
家庭
作业
答:
《小学语文
新课标
》对于家庭作业的设置时间有着明确的规定:小学一二年级不超过15分钟,中年级不超过30分钟,高年级不超过1小时。这样,不但能使学生保持良好的精神状态,而且有利于学生保质保量地完成作业。
作业布置
得“精”、“活”,好处是显而易见的:一、作业布置得精,老师在
要求
字体工整的时候,孩子们底气十足,也...
浅析小学语文
作业的布置安排
答:
新课标
强调:培养小学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。注重课内和课外的有机结合。因此,我们在教学实践中,立足课内,注目课外,拓展性
布置
课外阅读
作业
,开阔小学生视野,帮助小学生积累语言,提高小学生的语言感悟能力。1、开展预习性的...
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