00问答网
所有问题
当前搜索:
既关注了人物群体也写了每一位战士
狼牙山五壮士第二自然段
既关注了人物群体
,
也写了每一位战士
这样的好处是...
答:
这样点面结合的描写,层次感及画面感很强,既让我们感受到了五壮士作为一个战斗
群体
的团结勇敢,又能感受到
每一位战士
的英勇顽强。塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。
《狼牙山五壮士》第二自然段点面结合的好处是?
答:
好处是:
既关注了人物群体
,
也写了每一位战士
。课文有时对某个人进行聚焦描写,比如班长马宝玉就进行了细致地描写,如:他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”有时对班里的五位壮士进行概括地描写,比如课文第二自然段开...
狼牙山五壮士第二自然段用什么方法来描写的这样写有什?
答:
第2自然段
既关注了人物群体
,
也写了每一位战士
。课文中采用白描的手法,将五壮士杀敌的样子逐一作了勾勒,使其形象鲜明。课文中还对五壮士进行了群体描写,如:“五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。”群体塑像与个人形象相结合...
点面结合在狼牙山五壮士中的好处
答:
细致全面地展示情景,给人留下深刻印象。《狼牙山五壮士》课文第2自然段
既关注了人物群体
,
也写了每一位战士
,这样写的好处是:这一段写到了“面”—人物的群体,也写到了“点”—每一位战士。这种方法叫点面结合,这样点面结合,全面而又细致地展现了五壮土痛击敌人的情景:给人留下深刻的印象。
狼牙山五壮士中点面结合的好处
答:
点面结合的写作手法
既关注了人物群体
,
也写了每一位战士
。在这种描写方式下,文章能够全面地展现战斗场面,让读者对战况有更为全面的了解。突出重点人物:通过点面结合,文章能够在全面展现战斗场面的同时,突出重点人物的动作、表情和心理活动,使读者更加深入地了解和感受战士们的英勇无畏和坚定信念。
狼牙山五壮士第二自然段这样写的好处
答:
让五壮士英勇战斗的场面更加立体、鲜活。在文章《狼牙山五壮士》中用点面结合的方法
写了
六班五位战士为了拖住敌人,诱敌上山,勇敢地与敌人进行战斗。
既关注了人物群体
,也描写
了每一位战士
战斗的细节,这样写的好处是可以让五壮士英勇战斗的场面更加立体、鲜活。
《狼牙山五壮士》一课中作者
既关注了人物群体
又
写了每一位
壮士这种写法...
答:
回答:您好,是点面结合的写作方法。
狼牙山五壮士运用了什么描写手法
答:
课文在叙述中
既关注了人物群体
,
也写了每一位战士
,在学习中可以着力于在理解课文对人物的细节描写的基础上,感受群体和个体的形象相结合描写的方法与效果,并能把这种写法运用于自己的习作中。狼牙山五壮士概述:狼牙山五壮士(1941),八路军晋察冀军区第1军分区1团7连6班,为在河北省保定市易县狼牙...
狼牙山五壮士的点面结合的好处
答:
英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神,以及对党和祖国的忠诚。本课最值得大家学习的就是点面结合的写作手法。课文在叙述中
既关注了人物群体
,
也写了每一位战士
,在学习中可以着力于在理解课文对人物的细节描写的基础上,感受群体和个体的形象相结合描写的方法与效果,并能把这种写法运用于自己的习作中。
狼牙山五壮士中的点面结合有什么作用
答:
点面结合”的写作手法。课文在叙述中“
既关注了人物群体
,
也写了每一位战士
”,在学习中可以着力于在理解课文对人物的细节描写的基础上,感受群体和个体的形象相结合描写的方法与效果,并能把这种写法运用于自己的习作中。可以结合课文的插图自己完成小练笔,
写一
写跳崖前五位战士的表现。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
写一个你熟悉的人物群体
致敬每一位战士
向部队每一位战士致敬
每一位魔兽战士
群体人物
人物群体分析
人物群体新闻
表示特指的人物或群体
向战士致敬