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时间经过地点起因结果风筝
科学24小时中作者向我们发出了怎样的称呼?
答:
3.
时间
、
地点
、人物、事件的
起因
、
经过
和
结果
。 参考答案 第1页 4.⑴把“基本上”删去(或将“根除”改为“消除”) ⑵在“朗诵”后加“表演” 5.C A B 二、1.57年前七月里一个闷热的日子 费城 我和小伙伴们、父亲 天气闷热而且大家玩弹子游戏玩厌了 我困在悬崖上,伙伴们走光了 在爸爸的引导下...
求语文阅读的技巧
答:
时间
、
地点
、人物、事件
起因
、
经过
、
结果
3.文章内容? 方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。 强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。 答: A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。B、表现了(赞美了、揭示...
初中语文复习提纲
答:
1、六要素:
时间
、
地点
、人物、事情的
起因
、
经过
、
结果
。2、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙。3、记叙文中议论的作用:引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。4、记叙文中抒情的作用:抒发作者深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。5、记叙文段意的归纳:回答清楚(...
初中语文阅读题答题技巧
答:
掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的
时间
,游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考:《精英特全脑速读记忆训练》,安装软件即可进行试用训练。用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把你的阅读速度...
看图写作文五年级指导
答:
因此,在低年级的写话训练中,就要教学生把握住
时间
、
地点
、事情的
起因
、
经过
、
结果
,把话写完整。2、写具体。 一般学生到了二年级,已经具备了写完整话的能力,其观察、想象能力都有了发展提高。这时,就要在写具体上下功夫,指导学生重点写事物的主要情节,写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等,要抓住细...
语文中考阅读题做法
答:
1.
时间
:___2.
地点
:——3.主要人物:___4.事件:——简析:选段考查的是记叙的要素。阅读记叙文,首先要弄清楚记叙的要素,即什么时间,什么地点,什么人物,发生了什么事,事情的
经过
、
结果
如何,这样才 能清楚事情的来龙去脉,明确要表达的中心。选文因为是朱自清的《背影》一文中的一个语段,所以事情的
原因
和结果就...
初中语文阅读题回答技巧:比如通用的句型什么的
答:
四、记叙文六要素:
时间
、
地点
、人物、事情的
起因
、
经过
、
结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由...
写好作文
答:
缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的
时间
、
地点
、 人物、事件的
起因
、
经过
、
结果
等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。 (四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
初中写人记事作文
答:
我和她发生过一件事,那件事只到现在我还深深的记在脑海里,事情的
经过
让我来告诉你们吧 我记的那时的季节是夏天,那一天的天气很热,我中午很早就去上学了,可
时间
没有到所以校门还没有开。我就站在那里等校门开,站了20分钟后汗流夹背,才有校工来开门,进了教室以后差不多是上了一节课左右,我头突然就晕了...
小说;散文;记叙文区别
答:
而是着重于表现作者对生活的感受,具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性,散文中的“我”通常是作者自己。记叙文 是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 记叙文是用来描述事物的文章.
时间
,人物,
地点
,
起因
,
经过
,
结果
是记叙文的6要素。参考资料:百度百科 ...
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