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春江花月夜音乐教案设计
谁有《渔舟唱晚》和《
春江花月夜
》的
音乐教学设计
?》最好有是课件都有...
答:
《
春江花月夜
》
音乐教案
一、教学目标
设计
:(一)认知目标:熟悉乐曲及主题思想,初步了解中国传统音乐“换头合尾”变奏法,通过教师绘声绘色的讲解和学生演唱、演奏乐曲主旋律,加深对乐曲各段的理解。(二)能力发展目标:让学生积极动脑、动手、动口,引导他们在欣赏中听、唱、思、议、记、看,全方位开拓思维空间,在欣...
高中
音乐
欣赏《
春江花月夜
》优秀说课稿
答:
高中
音乐
欣赏《
春江花月夜
》优秀说课稿模板 说教材 1、《春江花月夜》选自高中音乐欣赏教材中的第二章的第二节,这是一首民族管
乐曲
。2、它原是一首琵琶古曲,原名为《夕阳箫鼓》、《夕阳箫歌》等,1925年上海大同乐会的郑觐文、柳尧章首次将其改编成民族管弦乐曲,并改名为《春江花月夜》。3、经过...
优质课《
春江花月夜
》
教案
答:
《
春江花月夜
》为乐府吴声
歌曲
名,相传为南朝陈后主所作,原词已经不传,张若虚的这首为拟题作诗,与原先的曲调已不同,却是最有名的,目前具体的创作背景已不可考。
教学
目标 1、掌握诗歌鉴赏的基本方法——品味意境、赏析意象、把握情感。 2、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛与忧思。 教学...
优质课《
春江花月夜
》
教案
答:
《
春江花月夜
》为乐府吴声
歌曲
名,相传为南朝陈后主所作,原词已经不传,张若虚的这首为拟题作诗,与原先的曲调已不同,却是最有名的,目前具体的创作背景已不可考。
教学
目标 1、掌握诗歌鉴赏的基本方法——品味意境、赏析意象、把握情感。2、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点,感受诗人...
春江花月夜教案
答:
1、
教学
目的:通过学习,感受
春江花月夜
的美景及由此引起的对人生、对宇宙的联想与感慨,体会诗中表现的游子与思妇相思想爱之情。2、学习诗歌的欣赏方法,领会“置身诗境,缘景明情”的鉴赏方法。3、学会运用
音乐
形式感受诗意美及韵律美。4、重点:理解诗歌景情交融,即景抒情的方法。5、难点:如何让...
张若虚《
春江花月夜
》
教案设计
答:
这个人就是张若虚,这首诗就是《
春江花月夜
》。(二)体会诗情 人间美好的爱情有很多种,我把它大致的分为三类:(1)生死之恋。生死相许,双方徇情是一种凄美的爱。这种爱往往是不得己而为之,但这种生死恋也传为佳话。同学们想一想,我们民间流传的哪些爱情故事属于此类?(参考答案:梁祝,焦刘)(2...
春江花月夜教案
答:
教学
步骤 第一步:了解诗歌背景和作者 首先,我们要向学生介绍诗歌的背景和作者。张若虚是唐代诗人,他的诗歌以清新脱俗、含蓄典雅著称。而“
春江花月夜
”是他最著名的一首诗歌,被誉为“千古绝唱”。第二步:欣赏诗歌 接下来,我们要让学生欣赏这首诗歌。可以让学生先自己朗读一遍,然后再由教师朗读一遍...
《
春江花月夜
》
教学设计
答:
下面是我整理的《
春江花月夜
》
教学设计
,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注相关栏目! 教学目标 1、赏析本诗的景,情,理,提高鉴赏诗歌的能力。 2、提高学生联想和想象能力,进入诗歌意境。 3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。 教学步骤 一、导语设计 自古以来,月亮一直是文人墨客笔下所吟咏的对象,是个永恒的主题...
初中
音乐
欣赏课的导入|初中数学课的导入
答:
一、直接用优美的语言讲述
音乐
情境 教师通过优美的语言描述,创设情境的方式导入新课,很快就能把学生带进音乐作品的意境中去。如欣赏民族管弦乐合奏曲《
春江花月夜
》,我是这样导入新课的:先声情并茂地朗诵唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》的开头四句诗“春江潮水连海平,海上明月共潮生;滟滟随波千万里...
如何在所学的中国作品进行以美育人的思政融入,实现中学
音乐
课堂的...
答:
策略一:融合
教学
内容,增加
音乐
课堂“以美育人”的厚度。新课标提倡将音乐学科教学内容与其他姊妹学科知识融合,不仅丰盈了音乐学科的课程资源,也在融合学习中共育,培养了学生的学科素养。如:我们在指导学生赏析《
春江花月夜
》的时候,将音乐与美术、语文学科内容融合,引导学生将感知的音乐用画笔、用色彩...
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