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有关历史的研究性课题
历史学
毕业论文实践调查类
的课题
有哪些
答:
3、人物回忆录:采访具有代表性的人物,比如领导干部、大学老师、80年代参加高考的毕业生、90年代下海经商的公务员,或者人生经历具有传奇性,能够反映时代变迁。可以结合最近改革开放40周年的主题。4、地方
历史
文化建设调查:可以调查
研究
本地的历史渊源,本地
有关
部门在宣传和保护历史文化方面做出了哪些努力,...
较简单的
历史研究性课题
题目和资料。
答:
1.中国古代专制主义中央集权制度的演变 2.中国古代史上经济重心逐渐南移
的探究
3.少数民族对中华民族发展作出的贡献 4.中国古代文明对人类文明发展的贡献 5.我国古代史上著名政治家的评价
历史课题研究
开题报告
答:
(一)
课题研究
的目的 新课改的核心思想是“以学生的发展为本,发展学生的个性,促进学生和谐发展”。兴趣是成功的起点,也是最好的老师,那么在短短40分钟一堂
历史
课上,如何最大程度地体现这样的教学理念,这就对历史课堂的有效性教学提出了更高的要求。这也是我研究初中历史有效学习的必要性和重要性。 (二)课题研究...
高中
历史研究性
学习
课题
活动
答:
课题研究
的背景:美苏争霸时,美国陷于越南战争,希望找到中国支持。课题研究的目标和意义:了解中美关系为何这么复杂,试图寻找缓解中美关系的办法。主要研究内容:1949年以来中美关系跌宕起伏的原因。研究涉及的知道基础、所需资源:研究思路:活动步骤及进度安排:研究小组成员分工:我们需要这些方面的
有关
知识...
高中
研究性
学习
课题历史
答:
主要
研究
内容:1、日本发动“九一八”事变的原因及其目的 2、给中国和东北人民带来那些灾难 3、给中国的启示和教训有那些?研究涉及的知道基础、资源: 时间 地点 具体
历史
过程 高一历史必修一课本、《九一八》歌曲和影片、博物馆、相关资料和网站 研究思路:通过查阅史料、参观博物馆、探访受害人...
历史课题
开题
研究
报告
答:
如果我们深入到高中
历史
教学课堂,就会发现,低效、无效甚至根本不讲成效的教学现象俯拾皆是,某些所谓的“新课堂”仍然明显带有师生剧本化的表演,不少冠以“活动式”、“
研究性
”等新型教学课堂教学在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”的教学方法,有些教师因一味追求教学的动态生成性、教学内容的生活化处理和开展所谓的...
历史研究性
学习
课题
答:
比如将整编与整风的相结合,为了保持精兵简政成效的长期性,进行的制度建设等,有学者已经进行了
研究
,在此就不赘述。精兵简政作为一场深刻的政治体制改革,涉及到政治、经济、文化各个方面,不仅是为了减少财政支出,更重要的是为了使上层建筑适应经济基础的需要,促进社会生产力的发展。[58]但是,目前我...
有人能提供一些
历史
方面
的研究性课题
方案吗?
答:
历史
学科
研究性
学习
课题研究
方案 一、 课题研究的目的和意义:转变学习方式和学习习惯,营造开放的课堂教学情境,学以致用,在教师引导下,使问题由学生自己去揭示,知识让学生自己去探索,规律应让学生去发现,点拨学生带着教材走出课堂,走进社区、图书馆和因特网,全方位、多角度、分层次地认识、分析...
历史
教研
课题
怎么写?
答:
课题
名称用
研究性
学习促进高中
历史
教学研究期限2007年9月 —2008年8月 组长付佳智成员张成书、胡君、李超峰、董伶俐、韩庆东、田海丽执笔张成书、李超峰 一、
课 题
设 计 论 述 课题的背景、目的意义目前在许多地方仍盛行传统的应试教育,往往是教师一言堂,填鸭式的满堂灌,缺乏人文关怀,不考虑学生的...
历史课题探究
答:
本
课题
中的“综合探究活动课”特指依《
历史
与社会课程标准二》所编的《历史与社会》(人民教育出版社)教材中每个单元后设置的综合探究活动。(三)研究现状分析目前
关于探究性
学习在初中各学科中都
有
研究,尤以《科学》学科为甚,科学需要对自然现象进行探究,《历史与社会》这样的人文学科需要对社会现象进行探究,而且科学...
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