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朱熹的教育思想理念
试比较
朱熹
、王守仁的主要
教育思想
。
答:
【答案】:(1)朱熹的主要教育思想:
①关于教育目的与教育作用:朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”,以造就封建社会的所谓“圣人”
。他的教育作用论是从他 的理学思想体系出发论述的。他认为教育的 作用在于
“变化气质” “明明德”
,以实现 "明天理,灭人欲”的根本任务。②论"小 学”与“大学...
朱熹的
办学
理念
答:
朱熹的办学理念可以归纳为:
教育的主要作用是“改变人的气质”;教育的目的是“明人伦”;教育的任务是小学 “教之以事”
, “大学是穷之其理”。朱熹重视教育对于改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是
“仁、义、礼、智”等道德规
...
朱熹的教育思想
及其意义
答:
朱熹的教育思想及其意义有强调教育的目的是培养人的德性、主张循序渐进的教学方法、强调实践和理论相结合等
。1、强调教育的目的是培养人的德性:朱熹认为,教育的目的在于培养人的德性,使人成为有道德、有修养的人。他强调仁、义、礼、智、信等五常之道,认为这是人的本性,需要通过教育来发扬光大。朱...
论述
朱熹的教育思想
及其意义
答:
朱熹教育思想的启示
1、重视道德品质的培养
在借鉴朱熹道德教育重德的基础上,坚持把立德树人作为中心环节,构建课程育人等“十大育人体系”,实现了育人资源共享、育人力量汇聚。2、重视综合素质的教育 当代人才培养的重大改革在于素质教育的实施。在当代素质教育中融入朱熹的格物致知,培养具有科学素质的人才...
朱熹的教育思想
有哪些
答:
朱熹的教育思想- -一、 关于教育的作用和目的
朱熹重视教育对于改变人性的重要作用
。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。 与关于教育作用的思想相联,朱熹主张学校教育的目的在于“...
朱熹的教育思想
及意义
答:
朱熹的教育思想
及意义如下:朱熹,南宋著名的理学家,他继承和发展了二程学说,成为南宋理学思想的集大成者。同时,他又是继孔子之后我国最有影响力的大教育家,毕生讲学活动不断。他在长期的教育实践中形成了一套独特的教育理论,其中很多方面对我们今天的教育事业.仍然具有非常重要的借鉴作用。一y教育作用...
试论
朱熹的
儿童
教育思想
。
答:
强调儿童教育是打基础
的教育
,将之比喻为打“坯模”。②论学“眼前事”与编著《小学》
朱熹
提出,15岁以前的儿童,主要是就儿童日常生活接触到的“眼前事”去教他们,他认为学必自近者易者始,并认为学问之道只就眼前日用的开始,初学应给以简单容易的内容。儿童主要是学习眼前日用之事,是“知之浅而...
阅读分享之
朱熹的教育思想
答:
朱熹强调读书穷理,认为“为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书”。他自己一生又酷爱读书,对于如何读书有深切的体会,并提出了许多精辟的见解。他的弟子将其概括为“朱子读书法”六条,即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。这是
朱熹教育思想
的重要组成部分。(1)...
朱熹的
主要
教育思想
答:
朱熹宋代著名理学家
朱熹的教育思想
主要是体现存天理灭人欲。人性论方面人性分三品。主张教育目的名人论文。朱子读书法。问大学和小学教育的年龄阶段教育内容,以及教育方法。论德育德育是放首位任务存天理灭人欲。
教育思想
答:
《四书集注》注文中
的教育
观点加以汇集归类,可以清楚地呈现出
朱熹的
理学
教育思想
体系。其要点大体上有如下几点。第一,“学以明伦”的教育宗旨。朱熹在《四书集注》中阐发了理学的教育宗旨:“学以明伦”。《孟子集注》《滕文公·滕文公问国章》注云:“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,...
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