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桃花朵朵他对什么说我是春天
桃花
(),他()说:“
我是
()。”
答:
1、桃花(红红),他对(蜜蜂)说:“我是(春天)
。”2、桃花(笑了),他对(蜜蜂)说:“我是(春天)。”3、桃花(盛开),他对(白云)说:“我是(春天)。”仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语...
桃花
(),
他对
()说,
我是
()
答:
1、桃花(纷飞),他对(蝴蝶)说:我是(春天)
。2、桃花(笑了),他对(清风)说:我是(春天)。3、桃花(盛开),他对(蓝天)说:我是(春天)。
桃花对什么说我是春天
?
答:
桃花对蚂蚁说,我是春天
。桃花对新发芽的叶子说,我是春天。桃花对小鸟说,我是春天。桃花对白云说,我是春天。
桃花对初升的太阳
说,我是春天。补写句子技巧:把握文段语脉,定位句子关系。先初读语段,搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。明确补写的句子是...
桃花
――
他对
――
说我是春天
,造句
答:
1、草牙尖尖,他对小鸟说:“我是春天”
。修辞手法:比喻说理浅显易懂,使人容易接受。2、
桃花红红,它对小鸟
说:“我是春天”。修辞手法:比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。3、梨花白白,它对白云说:“我是春天”。修辞手法:比喻状物能使概括的...
照样子,填一填
桃花
( ),
他对
( )说:“
我是
( )。”
答:
1、桃花(红红),他对(蜜蜂)说
:“我是(春天)。”2、桃花(笑了),他对(蜜蜂)说:“我是(春天)。”3、桃花(盛开),他对(白云)说:“我是(春天)。”
桃花朵朵
红,她对( )
说我是春天
。 知了声声叫
他对
( )说我是夏天。
答:
桃花朵朵
,他微笑着说:“
我是春天
”
桃花朵朵
,
他对
燕子说,
我是春天
。
答:
桃花朵朵
,
他对
燕子说,
我是春天
。春天,桃花才会开放,因此写春天。桃性喜光,要求通风良好;喜排水良好,耐旱;畏涝,如受涝3~5日,轻则落叶,重则死亡。耐寒,华东、华北一般可露地越冬。桃花宜轻壤土,水分以保持半墒为好。不耐碱土,亦不喜土质过于粘重,不择肥料,其余生态习性大致与梅类似。
填空:草牙尖尖
他对
小鸟
说我是春天
,
桃花
红红他对___。
答:
他对白云说我是夏天
草牙尖尖,他对小鸟说:“我是春天”
。
桃花红红,它对小鸟说
:“我是春天”。梨花白白,它对白云说:“我是春天”。树叶绿绿,它对知了说:“我是夏天”。荷花艳艳,她对蜻蜓说,我是夏天。稻穗沉沉,他对大地说,我是秋天。雪花飘飘,她对田野说,我是冬天。
桃花朵朵
,
他对
燕子说,
我是什么
季节?
答:
桃花朵朵他对
燕子
说我是春天
,这个是一个拟人句,把桃花当作人来写,让桃花以人的口吻来说话。这样写可以让桃花更加的生动形象,而且还能更好的表达作者对桃花的喜欢,对春天的喜欢。我们在仿写句子的时候,可以每个季节的代表植物来当作人描写就可以了。类似句子:1、梨花朵朵他对蜜蜂说我是春天。2、...
小学一年级语文指导丛书
什么朵朵
我
对什么说我是
什么
答:
填空如下:1、(
桃花
)
朵朵我对
(风儿)
说我是
(
春天
)。2、(雪花)朵朵我对(雪花)说我是(冬天)。
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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模仿草芽尖尖写四季
桃花朵朵他怎么说我是什么
桃花朵朵那是春天的
小草探出头来像春天的眉毛仿写
桃花什么它对蝴蝶说我是春天
草芽尖尖照样子写一写桃花
桃花她对小鸟说我是春天仿写
春天桃花朵朵 仿写
桃花朵朵它对蝴蝶说我是春天仿句