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梦回繁华教材解读
《
梦回繁华
》的标题妙在何处?
答:
《
梦回繁华
》标题的妙处是扣住这幅画作所描绘的现实内容,将画作所表现的北宋时期汴梁都城的“繁华”尽量表现出来。课文解析:第一自然段:主要描写了宋朝时期手工业的繁华,商业手工业迅速发展,城市布局打破了坊与市的严格界限,出现空前的繁荣局面。为清明上河图的出现奠定了背景,具有丰厚的社会底蕴。...
梳理
梦回繁华
各部分主要内容各写什么
答:
《
梦回繁华
》是人教版八年级上册语文书(2017年秋季修订版)新选入的课文 ,由卫东朗读 。本文以《梦回繁华》为题介绍了《清明上河图》这一画作 ,描摹北宋时期繁华的市井风情,丰富了人们对当时社会风貌的认识,激发了人们对古代生活的想象。课文分三部分。 第一部分(1~2): 介绍《清明上河图》的...
《
梦回繁华
》这篇课文详略得当吗?
答:
《
梦回繁华
》这篇课文一、二、三自然段是略写,四、五自然段是详写。详写的有画的内容,画的艺术特色及地位。略写了张择端的生平,画的整体特点。介绍画的内容里详写了汴河虹桥,略写了其他内容。详写画作内容体现了作者的写作目的,内容是画作的核心;详写它的艺术特色和成就能突出《清明上河图》...
《
梦回繁华
》这篇课文讲的是什么事情?
答:
《梦回繁华》
的写作背景是《清明上河图》,这是中国绘画史上著名的作品之一,不但艺术水平高超,而且有许多有趣的故事。这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象,即是汴京当年繁荣的见证,也是北未城市经济情况的写照。通过这幅画,我们真切地了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。
《
梦回繁华
》说课稿
答:
《
梦回繁华
》作为一篇自读课文此文还肩负着前勾后连的重任,为了落实这一理念,本课堂给予学生学习时间,使其充分调动之前的知识,解决说明文的相关问题。提炼学习策略,让学生进一步学会文艺性说明文阅读的方法。 此文与前三篇说明文在情感价值方面
理解
起来难度较大,所以也需要穿插相关的历史资料,培养学生的家国情怀,这也正...
22课
梦回繁华
说明方法
答:
1、举例子:在22课《
梦回繁华
》中,作者使用了许多具体的例子来说明各种细节,例如市井生活、市民们的活动和各种特色食品,这些例子使得读者能够更深入地了解当时的生活方式和文化。2、列数字:在22课《梦回繁华》中,作者在描述建筑物和城市规模时,使用了许多数字来增强描述的准确性,这些数字不仅说明了...
部编版八年级上册语文第20课《
梦回繁华
》课文原文及教案
答:
“
梦回繁华
”的意思是指这幅画表现了作者梦回故土,怀念繁华生活的心情,“繁华”即是这幅画的内容所表现的主题,也是本文说明画作的重点和灵魂。 (设计意图和教学建议:教师继续提出任务,学生采用浏览课文和勾画关键句的方法,
理解
题目含义,明确课文重点,为下面的细读课文做准备。) (二)细读课文第四段,辨别说明方法,...
梦回繁华
的说明顺序
答:
这种逻辑顺序使得文章重点突出,层次清晰。《
梦回繁华
》是统编版语文八年级上册第22课。作者毛宁,1975年生,浙江舟山人。课文以《梦回繁华》为题,介绍了《清明上河图》这一国宝级画作,描摹北宋时期繁华的市井风情,丰富了读者对当时社会风貌的了解,激发了读者对古代生活丰富的想象。这幅长卷人物繁多,...
语文八年级上册《
梦回繁华
》主要内容是什么?
答:
语文八年级上册《
梦回繁华
》主要讲述了清明上河图的繁华之处,生字有:绢、驮、檀、冗、翰林、题跋、擅长、城郭、考订、田畴、岔道、簇拥、踏青、行旅、宏敞、摄取、遒劲、春寒料峭、长途跋涉、摩肩接踵、络绎不绝。绢:juàn 驮:tuó 檀:tán 冗:rǒng 翰林:hàn lín 题跋:tí bá 擅长:...
《
梦回繁华
》教学设计(葛小霞)
答:
《
梦回繁华
》是部编版八年级上册第五单元的第四篇课文,是自读课文。在学习了经典课文《中国石拱桥》《苏州园林》以及经典名著《昆虫记》中的节选文《蝉》之后,作为事物说明文所要了解的知识点,学生已经掌握的差不多了。这个时候来学习《梦回繁华》有点尴尬,是借助课文重新复习一下说明文的知识,还是上出新意,这对...
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