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梦回繁华结构层次
《
梦回繁华
》说明
结构
是什么
答:
《
梦回繁华
》第四段所采用的是从右至左的画面空间顺序。采用这种说明顺序的作用是对画卷内容进行详细描述。《梦回繁华》是一篇介绍我国宋代著名画家张择端创作的画作《清明上河图》的说明文。作者在用文字介绍这幅画作的时候并没有从绘画技巧的角度作过多的介绍,而是扣住这幅画作所描绘的现实内容,将画...
《
梦回繁华
》教学设计(葛小霞)
答:
本课教学主要运用比较的教学方法,带领学生体会
结构层次
的明晰美、说明方法的精妙美、说明语言的典雅美、文章情感的厚重美。图片 【教学过程】一、师生质疑比较之课题美(一)新课导入:围绕课题《
梦回繁华
》,请同学和教师分别提出自己的疑问并进行比较?生思考,并提出问题:1、题目中的“繁华”指本文说明的哪些内容?作者如...
《
梦回繁华
》语文八年级上册教案设计
答:
梦回繁华
说明对象 《清明上河图》特征①采用中国传统绘画特有的手卷形式②内容庞大,繁而不乱,长而不冗③段落清晰,
结构
严谨④采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动⑤写实性很强说明方法 举例子 打比方语言特点 准确 生动作者情感 赞叹 自豪 在《梦回繁华》的教学设计中,我摒弃旧传统“串讲”教学模式。设计“课前...
初中八年级语文《
梦回繁华
》精品教案范文
答:
3.细读课文第四段,作者是怎样有条不紊地说明画卷内容的? 初中八年级语文《
梦回繁华
》精品教案范文三 教学目标 1.了解课文主要内容,理清文章的
结构层次
。 2.学习本文围绕说明对象的特征,条理分明,细腻具体介绍《清明上河图》的写法。3.揣摩本文说明语言的特点,领略这一国宝级画作的美,培养我们鉴赏,审美能力。【课...
《
梦回繁华
》教学设计
答:
三、初读课文,理清
层次结构
课文采用总——分——总的结构,可分为三部分,: 1、由宋朝城市的发展繁荣,引出说明对象《清明上河图》。(1) 2、介绍作者张择端生平,并引出画作的背景,呼应课题——
梦回繁华
。(2—4) 3、具体介绍说明《清明上河图》的特点、内容、艺术特色和地位。(5) 四、再读课文,理解文意 ...
常见的说明文
结构
顺序有哪些 ?
答:
分析本文的说明
结构
并划分
层次
。答题模板:结构:开头引出……,中间详细解说……,结尾总结……。(分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。)二、说明文的顺序 说明文要有一个清楚而又合理的顺序,这就是说明顺序,它是使说明内容条理化的必要条件。说明顺序...
说明文单元教学
答:
《
梦回繁华
》选取描绘清明上河图的那一段,作者按照画面来展开,先是开卷处,再是中断,最后后段。这样的顺序显得
层次
清晰,
结构
明了。这一段还有一个特点,描绘得非常的详细。运用大量摹状貌的说明方法,把清明上河图惟妙惟肖地展现在我们眼前。最后段落歌总结:为科学严谨层次清,生动有趣道理明,...
八年级语文上册第五单元知识点
答:
总分结合,
结构
清晰:文章开头就对苏州园林做了总体概括,即“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”。为了说明这个总体特征,作者主要从四个方面加以说明,突出了它的布局、配合、映衬、
层次
等方面的特色。最后再说明其他方面也体现了这一总体特征。对苏州园林的介绍有总说、有分说,总说和分说...
梦回繁华
的读后感600字
答:
作为一位艺术家,最能心生欢喜的,莫过于艺术在传承中创新与发展。绘画题材的拓展,让“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。从记录贵族生活拓到描绘平民市井生活,文中“各个方面”,足可以风俗画也由此走向更广阔的领域。再从内容走向技法。《清明上河图》是有别于一般的界画的。张择端在创作此画时,...
人教部编版八年级上册语文教学计划
答:
2、在语文素养方面,要求边默读边勾画标注,并学会通过划分段落
层次
,抓关键语句等方法理清作者思路。培养学生一般的语文能力,包括朗读、默读、精读、略读、速度等阅读方法和理解作者情感,概括文章中心思想,把握文章思路,掌握文章体裁、
结构
等诸多策略。 3、改变过去一年一言堂的填鸭式教学,通过建立语文学习小组培养学生自主、...
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