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植物妈妈有办法的作者怎么读
二年级语文
植物妈妈有办法的作者
是谁
答:
本文由晓澄朗读[7];2017版中,课文改由梓君朗读[8][9]。作品名称 植物妈妈有办法 作者
佚名
[10]
植物妈妈是如何
传播种子的
答:
植物
bai
妈妈
传播种子的方法有:1、靠水du来传播 椰子:靠水来传播,椰子成zhi熟以后,椰果落到海里便随海水dao漂到远方。睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。2、靠小鸟或其他动物来传播 樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进...
植物妈妈有办法
课文
答:
牛马右脚,鸟有翅膀,
植物的
旅行又有什么
办法
? 柳絮妈妈为它的娃娃准备了 厚厚的棉衣。 只要有风姑娘的帮忙, 孩子们就乘着风一起出发。 椰子树
妈妈有
个好办法, 它给它的娃娃们 准备了一艘封闭的小船。 只要有海浪姐姐的'帮忙, 它就可以在沙滩上长出新的椰琳。 樱桃妈妈的胆子最大, 他敢让小鸟吃掉自己的娃娃...
植物妈妈有办法的
意思
答:
1、
植物妈妈有办法
《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册(包括2017版)语文教科书。本文运用拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。本文由晓澄朗读;2017版中,课文改由梓君朗读。2、作品原文 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,...
孩子如果已经长大,就得告诉
妈妈
,四海为家的拼音是什么?
答:
(hái zi rú guǒ yǐ jīng zhǎng dà,jiù děi gào sù mā mā,sì hǎi wéi jiā。)该句子出自人教版小学二年级语文上册《
植物妈妈有办法
》。这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法,
作者
把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。植物...
植物妈妈有办法的
全诗
答:
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。《
植物妈妈有办法
》出自于人民教育出版社二年级上册读本(包括2017版)。诗歌用拟人的手法讲述了各种植物种子传播的...
植物妈妈有办法
朗诵
答:
可先让学生自由读,同学之间互相帮助,老师相机指导,不限遍数,读到正确、流利为止。再让学生听教师范读,边听边思考:
植物妈妈
传播种子有些什么好
办法
?结合看图想一想,说一说,苍耳妈妈和豌豆妈妈是
怎样
传播种子的。朗读并背诵第三、四小节。然后朗读第二小节,一边读一边想蒲公英妈妈是怎样传播种子的...
植物的妈妈
是谁?
答:
近代佚名
作者
的《
植物妈妈有办法
》中孩子是指植物的种子,长大是指成熟了,妈妈是指植物的枝干,植物本身。原诗歌:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳...
部编版小学二年级上册语文课件:《
植物妈妈有办法
》
答:
a.教师引导学生读句子: 豌豆妈妈更
有办法
, 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。 b.教师在学生会读句子之后,引导孩子们思考植物妈妈是
怎样
想办法传播种子的?学生说出是“太阳晒豌豆种子后炸开传播”的,教师指导学生看幻灯片中的豌豆炸开的图片,理解
植物妈妈的
传播“妙法”...
《
植物妈妈有办法
》
答:
1、说说课文介绍了哪几种植物?学会在写每种植物的内容旁边作批注。(示范)2、它们是
怎样
传播种子的呢?读一读,说一说,填表格。(出示表格)师:课文中写了蒲公英、苍耳、豌豆,这些
植物的妈妈
们非常
有办法
,
作者
戴巴棣还把它们写的非常生动有趣,相信同学们和老师一样喜欢读这一课。3、来,咱们...
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