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欣赏山水画的课文视频导入
小学一年级语文《画》优秀教案
答:
师:回家请爸爸妈妈猜今天学的谜语诗,如果猜对了,就画一幅美丽的
山水画
送给他们作为奖励,并搜集更多古诗参加下周班级开展的“古诗诵读会”。 小学一年级语文《画》优秀教案二 教学目标 1.认识文中5个生字,会写4个生字。 2.理解
课文
内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。 3.认识文中3对意思相反的词。 4.正确...
桂林
山水
教案
答:
课文
按照“总……分……总”的结构,先总体提出“桂林
山水
甲天下”,再分别对桂林水和山的特点进行了形象生动的描写,最后又用“这样的山围绕这样的水,这样的水倒映着这样的山”和“空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是舟行碧波上,人在画中游。”两句作结,使读者对桂...
一年级上册语文《画》优秀教案
答:
3.知道这首诗讲的是一幅
山水画
,理解每句诗的意思。 4.正确、流利地朗读
课文
。背诵课文。 教学重点: 1.学会6个生字,认识3个偏旁。 2.能理解每句诗的意思。 3.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学难点:理解诗句的意思 教学过程 一、谜语
导入
同学们,你们喜欢猜谜语吗?谁愿意说一个谜语让大家猜一猜?
高二美术教案精模板
答:
刚才的回答都很精彩,大家不但能很仔细的观察画面,而且还能深入
画的
内涵,讲出具有一定水准的主观感受.这段时期的
山水画
确实形式多样,内涵丰富,你看从北宋的无我之境到南宋的诗画结合,再到元代的有我之境,意义深远.
欣赏
这些绘画作品确实让人回味无穷. 下面就让我们用这种方法来欣赏我们家乡的元代画家黄公望的作品《富春...
小学一年级上册语文《画》的教案
答:
由学生已知的谜语
导入
新课,激发学生带着浓厚的兴趣去学习
课文
,同时又为本课猜出谜底作了铺垫。二、初读古诗,整体感知,认读生字 1、多媒体课件映出
山水画
,引导学生引导整体观察图画,再由远到近地观察,说说图上画了些什么。然后教师播放优雅的古典音乐,范读课文,让学生很快进入古诗描绘的优美的...
桂林
山水课文
教案
答:
文章的末段描绘了山和水交相辉映,异彩纷呈,加上空中的云雾,山间的绿树红花,江上的竹筏小舟点缀其间,交织成一幅绝妙的
山水画
。最后以“舟行碧波上,人在画中游”的诗句收尾,既画龙点睛地概括全文,又与首句“甲天下”遥相呼应。全文脉络清晰,起承转合,自然流畅,给人以美的享受。选编这篇
课
...
四年级语文下册《桂林
山水
》
课文
答:
一、激发兴趣
导入
新课 可以先列举我国一些的自然风景区,然后引出:广西的桂林山水也是其中的风景区。还可以事先编辑一部介绍桂林山水风光的录像节目在此播放,以限度地激发起学生对桂林
山水的
艳羡与向往之情,然后引导学生随着
课文
,跟着作者的笔,去领略桂林山水的秀丽风光。 二、阅读理解 加深认识 1、理解对比。漓江的...
古诗《画》教学设计
答:
2、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3、正确流利地朗读
课文
,背诵课文。4、感受诗中描绘的景色,懂得这首诗讲的是一幅
山水画
。激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。教学重点、难点:本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了解诗意。课前准备:1、一幅...
课文
《桂林
山水
》赏析
答:
课文
《桂林山水》赏析 篇1 《桂林山水》以丰富多变的表现手法,生动形象地描绘了一幅景色奇异、色彩绚丽的
山水画
,抒发了对祖国壮丽河山的热爱与赞美之情。一、多样手法绘美景 1。引用开篇,巧设悬念。开篇引用了清代诗人金武洋的名句──桂林山水甲天下,这既点明了课题,总起了全文内容,又交代...
一年级上册《画》
课文
答:
二、
导入
新课。1、师:老师这儿也有一张画,是一张我们中国传统的
山水画
。2、指导观察画、理解诗的前两句。(1)山是什么颜色?(先请前排一位学生说,再请后排一位学生说。)远看也看得清楚,我们户外活动时,很远的大山的颜色是不是也看得很清楚呢?(2)为什么这儿山的颜色站得很远都看得清呢?(...
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