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海滨小城第二课时板书设计
《
海滨小城
》(优质教案)
答:
《
海滨小城
》
第二课时
教学
设计
【教学目的要求】1、了解海滨小城的美丽、整洁,受到热爱家乡的教育;2、学习作者观察方法和抓住特点具体写的方法,体会作者怎样留心周围事物的;3、有感情地朗读课文。【教学重点难点】1、体会小城景色的特点;2、学习作者按一定顺序观察并抓住景物特点观察的方法。【教学内容与...
海滨小城
教案
答:
第二
部分(4-6)
小城
的景色。 三、学习课文第一部分。 1.指名读课文,思考:课文写了
海滨
的哪些景物?用“横线”标出来。(
板书
:大海 沙滩) 2.自由读1-2节,用“( )”标出体现大海是美丽的词语,加以理解。 3.学生找句子——抓词语——谈体会(板书:蓝棕 银白 白灰 金黄) 小结:这两段主要抓住景物的颜色进行...
部编版小学三年级上册语文《
海滨小城
》课件【三篇】
答:
1.上节课,我们学习了课文《
海滨小城
》,这节课,我们继续来学习这篇课文。(
板书
:海滨小城)
2
.上节课,我们初步领略了海滨小城的风光,海滨小城给你留下了什么印象呢? 3.这么美丽,这么整洁的地方,你们愿意带着老师再去细细游赏吗?下面就让我们带着轻松的心情,先走到街道的尽头,看看海滨的美丽景色。 二、范读课文,...
海滨小城
说课稿
答:
是人教版第五册实验教材中的一篇课文。这篇课文是一篇写景的文章。文章用了电影中蒙太奇的手法再现了
小城
美丽的景象。他用了五组画面分边是:海天的远景画、早晨海上日出画、渔船归来海边沙滩画、小城庭院画、小城公园画、小城街道画。作者用这一幅幅画面把小城的美展现出来,表现出了他独特的选材能力和...
2020三年级语文
海滨小城
教案优秀范文合集
答:
2
、结合板书,思考:课文是怎样连段成篇的? 六、
板书设计
: 蓝棕银白 海滨大海白灰金黄 (1-3)沙滩贝壳寂寞
海滨小城
船队喧闹赞美 小城庭院树多热爱 (4-6)花园树茂 街道干净 三年级语文海滨小城教案范文二 教学要求: 1、了解海滨小城的美丽、整洁,受到热爱家乡的教育。 2、学习作者观察景物的方法,提高观察能力...
初备《
海滨小城
》
答:
学习
第二
部分小城的内容,运用学法进行分步学习并进行学法迁干移。教学难点:学习作者仔细观察和抓住景物特点写具体的写作方法。教学过程:复习旧课,导入新课 师:同学们,上一节课我们学习了《
海滨小城
》(
板书
课题)的第一部分,看大海、沙滩(板书:大海沙滩)这两个地方的景色是多么的迷人。在美丽的大海边...
海滨小城
教学实录
答:
一
课时
。【教学流程】一、谈话导入,以趣激情 同学们,你们去过海边吗?……(
板书
课题)“滨”是什么意思?(水边)那么,
海滨
就是海边。作者要向我们介绍的就是海边的一座
小城
。二、初读课文,整体感知 请同学们自由朗读课文,边读边思:课文描写了哪几处景物?三、质疑问难,独立思考 1、生自由...
海滨小城
评课评价及建议
答:
海滨小城
评课评价及建议如下:11月14日是我们语文组听评课活动的第七次听课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了郭老师执教的三年级上册《海滨小城》一课。这篇课文条理十分清楚,按分——总的结构,先写海滨,再写小城。写海滨由远到近,先写大海,然后写海边、庭院、公园、街道。每介绍一处景色,...
海滨小城
的名人名言是什么?
答:
1 有的人走了就再也没回来过,所以,等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。2 在你面前我变得很低很低,低到尘埃里。但我的心里是喜欢的,从尘埃里开出花来。(张爱玲在送给胡兰成的照片背面题写)3 情,亲情我们之间无所不有,却唯独没有爱情。4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎,扔到海中,那么...
贝多芬与月光曲答案
答:
如《自相矛盾》一课的
板书
: (七)总分式板书 总分式板书是根据教学白内容,
设计
整体和局部相结合的板书。这种板书条理清晰,有助于学生全面掌握知识结构,形成完整的认识体系,同时有利于学生更好地理解教材的难点和重点。如《
海滨小城
》一课的板书: 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
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