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湖心亭看雪的思维导图
《
湖心亭看雪
》说课稿
答:
《
湖心亭看雪
》说课稿1 教材分析: 《湖心亭看雪》是九年级(上)第四单元中的一篇文言文。这是一篇描绘自然山水的优秀诗文,全文不足二百字,却融叙事、写景、抒情于一体,作者张岱以清闲淡雅的笔墨,给我们勾勒出了一幅气象雄伟的湖山雪夜图,以不着痕迹的浅淡笔触展示了游湖人的高雅情趣,文情荡漾,余味无穷,阅读这类...
初二上册《
湖心亭看雪
》教学反思
答:
导入部分以一副“雪景图”为例,引发学生对雪的感悟,说到对古诗的记忆,大家都很自然的想到了柳宗元的《江雪》,它以其清远的意境、孤高的情怀让世人赞叹,从而引出明末清初的文学家张岱关于
雪的
文章——《
湖心亭看雪
》。 带着“舟子是如何评价张岱的”?这个问题听完视频朗读,学生很容易就找到了关键句子“莫说相公痴,...
湖心亭看雪
写于何时
答:
《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。此文记叙了作者自己
湖心亭看雪的
经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图。《湖心亭看雪》写于明王朝灭亡以后,该文张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》。湖心亭是中国四大名亭之一,和安徽滁州的醉翁亭、北京的陶然亭、长沙的爱晚亭齐名,张岱寓居杭州...
湖心亭看雪
教学反思
答:
湖心亭看雪
教学反思 范文 1 本堂课主抓关键词“痴”,以朗读贯穿课堂,同时引用史料,基本达到了教学目的。导入部分以一副“雪景图”为例,引发学生对雪的感悟,说到对古诗的记忆,大家都很自然的想到了柳宗元的《江雪》,它以其清远的意境、孤高的情怀让世人赞叹,从而引出明末清初的文学家张岱关于...
全方位阅读文言文课内
答:
其三,对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点,要有意识的进行记忆,形成自己
的思维导图
,促成更好的理解。 4. 初二上学期期末最可能考的几篇课内文言文、课内阅读 桃花源记 陋室铭 记承天寺夜游
湖心亭看雪
给你个例子检举 八年级(上册)文言文测试卷班别: 姓名: 学号 分数: 命题人:王...
《
湖心亭看雪
》
思维导图
之认识白描手法
答:
长堤一痕,四字将西湖苏堤长的面貌绘制出来,也隐含着
湖心亭
与其他景观的短,湖心亭一点,最为传神,描绘出了湖心亭 在茫茫白雪中的渺小与隐逸。舟一芥,其表达效果与“一点”相似,极言景物之悠远。两三粒,用以形容人,必定包含着动的因素,如此,静的长堤、亭子与动态的小舟、人形成对比。人之渺小...
【中考文言文专题】中考文言文主题归类及“山水篇”
思维导图
答:
山水篇:《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《
湖心亭看雪
》学习篇:《<论语>十二章》《送东阳马生序》《虽有佳肴》治国篇:《邹忌讽齐王纳谏》《生于忧患,死于安乐》《曹刿论战》劝谕篇:《富贵不能淫》《马说》《出师表》传说:《河中石兽》《伯牙善鼓琴...
初三各科如何快速复习?
答:
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成
思维导图
或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到...
湖心亭看雪的
中心思想是什么
答:
《湖心亭看雪》以精炼的笔墨,记叙了作者自己
湖心亭看雪的
经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表达他幽远脱俗的闲情雅致。 追问 是 一世独立的高洁品质吗?? 追答 是的,同样意思不同表达。 本回答由提问者推荐 举报| 评论(1) 128 41 天风海雨楼主 采纳率:77% 来自团队:智慧飞扬 擅长: 暂未定制 ...
《
湖心亭看雪
》的中心思想是什么?
答:
本文描写了湖心亭幽远脱俗的雪景,叙写了湖心亭的奇遇,叙事写景抒情相结合,表达了作者痴迷于天山合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致。 初二全解 热心网友| 发布于2013-12-09 举报| 评论 82 24 《湖心亭看雪》以精炼的笔墨,记叙了作者自己
湖心亭看雪的
经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表达...
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