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满山的灯笼火把的主要内容
一年级
满山的灯笼火把
读后感一百字
答:
满山的灯笼火把 的主要内容是:
小作者在田野里干杂活的时候,突然下起了大雨。他决定走近路回家,不料,脚下一滑,一不小心掉进了土井中
。小作者坚持着不让自己往下掉,并坚信着亲人们一定会来救他……夜深了,从村庄那边发出了一大片的亮光。当我读到第六段:看到全村的男男女女,老老少少放弃了自...
满山的灯笼火把
告诉了我们什么。
答:
《
满山的灯笼火把
》课文写了一件什么事?写的是:作者小时候生活在农村外婆家。在一个大雨滂沱的傍晚,独自一人从田里回家,不幸坠入一口土井,被卡在井口,直到天黑。在危急中他冷静地意识到不要乱挣扎,要保持体力,等待亲人援救。在黑暗、寒冷、孤独、害怕中,他坚持着,坚信着,最后全村男女老少一百...
四年级上册《
满山的灯笼火把
》说课稿
答:
1、说内容:《满山的灯笼火把》是小学语文S版教材四年级上册第三单元的一篇精读课文
。这是作者童年中的一个成长故事,记叙了作者小时侯住在农村的外婆家,在一个大雨滂沱的傍晚,独自一人从田里回家,不幸坠入土井,经过挣扎和等待,最后被乡亲们救起的感人故事。2、说插图:文章配有两幅形象生动的插图,...
《
满山的灯笼火把
》说课稿
答:
1、说内容:《满山的灯笼火把》是小学语文S版教材四年级上册第三单元的一篇精读课文
。这是作者童年中的一个成长故事,记叙了作者小时侯住在农村的外婆家,在一个大雨滂沱的傍晚,独自一人从田里回家,不幸坠入土井,经过挣扎和等待,最后被乡亲们救起的感人故事。 2、说插图:文章配有两幅形象生动的插图,贴近学生的生活实...
满山的灯笼火把
读完这篇课文,你有什么感受?用几句话写写自己的感受吧...
答:
《
满山的灯笼火把
》是四年级上册的一篇精读课文,记叙了作者住在农村的外婆家,一天,作者在风雨中坠入田边的土井后的表现,最后被乡村人们救起的感人故事。从中感受到人们的善良品质,学习作者遇事善于动脑思考及勇敢坚强的品质。
四年级上册《
满山的灯笼火把
》课文
答:
【四年级上册《
满山的灯笼火把
》教案】教学目标:1、指导学生抓住课文重点部分,理解课文
内容
,从作者童年这件难忘的事情中得到成长的启示。2、有感情朗读课文,体会作者的思想感情。3、学会本课生字新词。教学重点: 了解内容,体会作者的思想感情。教学难点 :从作者童年难忘的事情中得到成长的启示。教学...
满山的灯笼火把
表达了作者什么样的思想感情
答:
表达作者对乡邻的浓浓关爱感激之情
《
满山的灯笼火把
》优质课教案(四年级上册)
答:
有什么作用?(强调全村的一百多人都出来找我。)朗读最后一个自然段。三、 总结 1师述全文
的主要内容
和中心思想。2学了这篇课文,你有什么体会?板书设计:9
满山的灯笼火把
沉着 冷静 坚强 勇敢 关爱之情 | | 我 --- 哭喊着 --- 不哭也不喊 --- 泪如泉涌 | | 有头脑 感激之情 ...
满山的灯笼火把
课文作者为什么要写这篇文章
答:
为了表达“我”对全村人深深的感激之情,也为了对世人以启迪。这篇课文从两方面给学生以启迪:一是在危难之中不仅要勇敢、坚强,还要做到遇事冷静,学会动脑筋想办法,能自我保护;二是人在成长的过程中也离不开亲人、朋友的关心帮助。
满山的灯笼火把
为什么我"仍然坚持着,坚信着
答:
原因是:
满山的灯笼火把
说明了来的人之多,我的危难牵挂着全村所有的人,在危难中我看到了光亮,看到了满山的灯笼火把,这是生命的曙光,这是爱的见证。
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