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灯节的灯阅读答案
灯节的灯 阅读答案
答:
通过这段文字的介绍,能加深读者对烧
灯
这种剧烈活动的认识,如“大家烧得焦头烂额,筋疲力尽”;同时这种介绍也写了“烧灯”表演的趣味所在,无论是表演者是看客,都能尽兴而归,能让读者也产生浓厚的兴趣。
灯节的灯
的标准
答案
答:
(1)很像、逼真(2)湘两
灯节
表演主要内容:送灯、烧灯。送灯的特点:在全城敲锣打鼓各处玩,表演为主;烧灯的特点:比赛谁家的烟火超群,是一种剧烈的活动。(4)通过这段文字的介绍,能加深读者对烧灯这种剧烈活动的认识,如“大家烧得焦头烂额,筋疲力尽”;同时这种介绍也写了“烧灯”表演...
灯节的灯
答:
(1)很像、逼真(2)湘两
灯节
表演主要内容:送灯、烧灯。送灯的特点:在全城敲锣打鼓各处玩,表演为主;烧灯的特点:比赛谁家的烟火超群,是一种剧烈的活动。(3)看过。这个场面很热闹,也很漂亮。绚丽的烟花向四周洒落,就像仙女散花一样,四面八方的鞭炮声响成一片,像一幅美丽的图画。(3)作...
元宵
节的灯阅读答案
答:
一年一度的元宵节终于来到了,我和爸爸来到杭州的西湖,也加入了欢闹元宵的人流中。马路上人山人海,整条马路都已变成了“人行道”,一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”,昂首挺胸的“小公鸡”,活泼可爱的“鲤鱼”……你看那雪白的...
灯祭
阅读答案
答:
我开始在灯下想心事。但每逢除夕,院子里照例要在高处挂起红灯,在低处摆上冰灯。 然而父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。别人家的院子灯火辉煌,我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想:点灯的时候父亲还不回来,看来他是迷了路了。我多想提着父亲送我
的灯
到路上接他回来啊。爸...
故乡的元宵
阅读答案
答:
这个环节是将
阅读
重点放在了
灯节的
“灯”上。设计意图是通过精读重点部分进一步地了解作者故乡元宵节的风俗。屋里有玻璃方灯、琉璃灯、珠子灯、红琉璃泡子。街上有走马灯,里面有来回转动的车、马、人的影子。孩子们有自己
的灯
,兔子灯、绣花灯、马灯等。如:“兔子灯其实不大像兔子,脸是圆的,眼睛是弯弯的,像人的...
《
灯节的灯
》文章第二段在叙述安排上有什么特点?请具体分析这样写的好...
答:
别的钉在第二段,抓住了
灯节灯
的特点,种类繁多,玲琅满
小镇
灯节阅读答案
答:
1.舞狮 变戏法 2.使文章富有诗意,引出下文。3.并没有破坏节日热闹喜悦的气氛,反而增加了一丝热闹气氛。
故乡的元宵
阅读
理解
答案
答:
汪曾祺《故乡的元宵》
阅读
理解的问题以及
答案
如下:1、作者写元宵
灯节
一共罗列了哪几类灯?答:各屋里
的灯
、街上的走马灯、孩子们玩的灯还有放到天上的红灯笼。2、作者为什么单独成段,较为详细地介绍看围屏的习俗?答:单独成段是文章的情节安排,突出“围屏”的吸引力。围屏这一习俗为外地所没有,...
灯 阅读答案
答:
21,C。22,(1)晚自习钟声一响...默默地看书。(2)我像一个做错事...连招呼也懒得打。23,默默。24,第一处:在学校被同学嘲笑买不起马灯。第二处:被班主任叫去并耐心教育和开导了"我"一番。25,B。 这可全都是我现自己做的 虽然我都上高中了做这题也是需要费脑子的 最后还是希望能帮到这位...
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