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烛之武退秦师的讲解
《
烛之武退秦师
》课文知识点
答:
1.伏笔与照应 课文在交代秦、晋围郑的原因时,说是“以其无礼于晋,且贰于楚也”,说明秦、郑没有多大的矛盾冲突。这就为下文
烛之武
说
退秦
军埋下了伏笔。“夜缒而出”照应了开头的“秦、晋围郑”,“国危矣”。“许君焦、瑕,朝济而夕设版”和“微夫人之力不及此”,又照应了上文秦晋虽是联合行动,但既...
对《
烛之武退秦师
》进行翻译
答:
《
烛之武退秦师
》讲公元前630年,秦、晋合攻郑国,在自己的国家(郑国)危难面前,烛之武深明大义、义无返顾,毅然前去与敌国交涉。在强秦面前,烛之武不卑不亢,能言善辩,终于使秦国从郑国退兵。【
讲解
】《烛之武退秦师》见《左传》。《左传》又名《左氏春秋》。是我国最早的一部编年体历史名著,...
烛之武退秦师原文翻译
烛之武退秦师讲解
答:
1、原文:九月甲午,晋侯、
秦
伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使
烛之武
见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!
左丘明《
烛之武退秦师
》
的讲解
、赏析
视频时间 02:11
高中语文必修一《
烛之武退秦师
》教案(2)
答:
第二段
讲解
:
烛之武
出场—— 一波三折 若使烛之武见
秦
君,师必退。 辞曰“臣之壮也,犹不如人……” 许之。 烛之武出场的原因有三: 1.逮有生之年,施展才华。 2.郑伯诚恳的态度。为人臣,当为国效力。 3.自己以后在郑国安身立命的考虑。 (1)男生齐读本段。 (2)女生接龙串析本段。(师点拨) ①“佚之狐...
高中语文必修一《
烛之武退秦师
》教案
答:
第3段:智
退秦师
。 第4段:晋师撤离。 ★二、课文赏析 第1段 第一段
讲解
:两军布阵“晋军函陵,秦军氾南” 要点:作者交代两军布阵的目的,为下文做铺垫。同时也为描写人物埋下伏笔,正是有了这样的排兵布阵,说明秦、晋之间还是有一些不信任。才给
烛之武
说秦伯提供了机会,此处重点给学生点明佚之狐、烛之武两人...
《
烛之武退秦师
》公开课教案
答:
烛之武退秦师
退:使动用法,使---撤退 师:军队 四:
讲解
课文 (一) 讲解第一段 (重点讲清以下词句)1.且贰于楚也——在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。2.晋军函陵——军,名词活用为动词,驻军、驻扎。(省略句)3.以其无礼于晋—— (倒装句)译文...
烛之武退秦师
说课教案
答:
《
烛之武退秦师
》位于高中语文必修一第二单元,处于由初中到高中过渡的地位,是从初中短小浅显的文言篇目向高中篇幅长、难度大的文言篇目的过渡,因而有着极其重要的地位与意义。 但本文的篇幅短小,内容精炼,叙事性强,学生学习起来在内容理解上的难度并不大。 本文选自《左传僖公三十年》,是一篇记述外交使者辞令的散文...
高一语文上册《
烛之武退秦师
》教案
答:
烛之武退秦师
。 退:使动用法,使---撤退 师:军队 三、
讲解
课文。 (一)讲解第一段。 1、先看第一段。齐读第一段。第一段写了什么事情?――秦晋围郑 2、秦晋为何围郑?――“以其无礼于晋,且贰于楚也” 补充背景: ①秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年...
烛之武退秦师
教案
答:
【1】
烛之武退秦师
教案 教学目标:以诵带讲,通过反复诵读,引领学生完成对课文内容的理解,提高学生学习文言文的兴趣 教学重点:反复诵读,引领学生品味课文的思想情感 教学难点:如何启发学生准确、深入的理解课文的思想内容 教学设计:一、 导入课堂 导语(从文言学习入手):大家学习文言文最大的困难是...
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