00问答网
所有问题
当前搜索:
燕子读后感三十个字
写一篇(
燕子
)
读后感
,叶圣陶著
答:
主要讲了一只
小燕子
被泥弹打伤,又找不到妈妈,幸亏温柔善良的青子把她救起,青子和好朋友玉儿一起照顾小燕子,为她唱歌,陪她开心,小燕子很快乐.还想出办法让小燕子找到了妈妈...读完后,我受到了许多启迪:从小燕子身上学到那份坚强与守信,从青子身上看到那份善良和关爱,还学到好多好多,我很喜欢这篇文章!
课文
燕子
的
读后感
怎么写
答:
燕子读后感
篇1 妈妈给我买了一本名字叫作《稻草人》的书,我可喜欢了,最喜欢读的就是《燕子》这篇小故事。故事里说有一只小燕子受伤了,无法回到妈妈身边,棠棣花、柳树、池塘里的水、小蜜峰都想帮助他尽快回到妈妈身边但都无能为力,最终在子和玉儿两位小朋友的帮助下养好伤回到燕妈妈身边的故事...
燕子
的
读后感
怎么写
答:
坚韧不屈的精神
: 整本书通过燕子的生活经历,表现了其坚韧不拔的精神。燕子面对重重困难和挑战,却始终不放弃飞翔的梦想。这种坚持不懈、克服困难的品质,让我深受感动。追逐梦想的勇气: 无论在人生中面对多大的逆境,燕子始终怀着对自由和梦想的执着,不断挑战自我,追逐着自己的理想。这给了我很大的...
求席慕容的
燕子读后感
,,急!!!
答:
因而,当
燕子
变成“乌秋”而飞走的时候,作者“忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心情了”。于是,才有了文章结尾的深刻追思:“我想,虽然有的时候,在人生道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们深...
三年级下册
燕子
的
读后感
怎么写
答:
三年级下册
燕子
的
读后感
范文如下:范文一:三年级下学期的语文课本上,有一篇课文《燕子》。文章讲了这样一个感人的故事。一年春天,燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,燕子们找不到食物,濒临死亡。政府通过电视和广播呼吁人们寻找燕子。最后用列车把燕子送到了温暖的...
三年级下册第二课
燕子
阅读后的感想是什么
答:
在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景,本文语言清新明快,描写准确生动,
燕子
活泼可爱的外形特点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面,都一一跃然纸上,动静结合、有声有色,字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
燕子读后感
,
答:
第二天早晨
小燕子
妈妈飞来飞去找孩子,青子和玉儿依依不舍的把小燕子送到它妈妈的怀抱。小燕子也留恋着青子和玉儿在一起的快乐的生活。为了感恩小燕子每年从南方带一些漂亮的贝壳给青子和玉儿。读完故事我明白了青子是一个热爱小动物的小朋友,保护动物的小专家。她们把小燕子的伤养好,与小燕子和谐...
三年级
燕子读后感
答:
启示: 春姑娘来了,
小燕子
拖着那春姑娘的长裙。冰雪融化了,植物长了出来,小花和小草在春风的抚摸下尽情的舞蹈,那舞蹈美丽极了!大地复苏了,小草小心翼翼的探出了它的小脑袋。鲜花怒放,许多鲜花都随着春风翩翩起舞。花儿们跳舞时更美了,花儿们的长相都是不一样的,比如说荷花:有的花还是花骨朵,...
周庄的
燕子读后感
答:
例如春回大地,微风“吹拂”,细雨“洒落”,柔柳嫩叶“展开”,青草绿芽,鲜花都赶集似的“聚拢”来,简直把 万物写活了,而置身其中的
燕子
先是“赶来”,接着是在天空中“掠过”,又“横掠”湖面,“沾”水激起晕圈,后来则“落”在电线上,组成动人的乐谱……燕子被赋予了人的动作,它争春,...
求
燕子
席慕容
读后感
答:
“乡愁”成了解不开、剪不断、渗透人们血液的一种深厚的情结!于是乎,文中的蓝天和白云、南国温热的阳光、苍苍翠翠的相思树……一切景语皆成了情语。文章结尾,“我实在是舍不得我心中那一只小小的
燕子
啊”借托燕子直抒胸臆,更将这种思念故乡、眷恋祖国的情绪拨弄得一波三折、意味深长。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
给燕子留个门读后感100字
读稻草人里面的燕子读后感200字
三年级燕子读后感30字
三年级燕子读后感300字左右
小燕子借房子读后感350字
燕子读后感50字
燕子读后感150字
燕子读后感400字左右
小燕子读后感20字