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牛和鹅主要记叙了什么
你为
什么
一直记得《
牛和鹅
》课文?
答:
所有这些,对“我”都具有深远的意义,因此直到现在,“我”还记着金奎叔的话。听了金奎叔的话,我对于
牛和鹅
的态度有了转变,是因为明白了不要站在牛和鹅的角度去看待人,而应该站在事实的角度去看待牛和鹅。聪明的人往往会从生活中的小事悟出大道理,而这些道理总是指引着他的人生道路。、...
部编版小学四年级上册语文《
牛和鹅
》课文原文
答:
《
牛和鹅
》一文
记叙了
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再也不怕鹅的故事。下面和我一起来看部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文,希望有所帮助! 部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文 篇1 记得唐晓芳老师曾在区教研活动中说:语文应该化简单为复杂,化复杂为简单;并且语文课应...
部编版小学四年级上册语文《
牛和鹅
》课文原文
答:
《
牛和鹅
》一文
记叙了
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再也不怕鹅的故事。下面和我一起来看部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文,希望有所帮助! 部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文 篇1 记得唐晓芳老师曾在区教研活动中说:语文应该化简单为复杂,化复杂为简单;并且语文课应...
金奎叔的话暗含着
什么
道理(金奎叔的话看似平常,却蕴含着深刻的道理...
答:
课文
记叙
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。《
牛和鹅
》是课文按事情发展顺序来写的。先写作者由于听信了他人的话,牛的眼睛里像放大镜,
什么
东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里,人比自己高大很多倍,所以牛害怕人,在人面前十分驯良、温顺。而鹅则相反...
文中我一开始因为
什么
害怕鹅而后来不怕
答:
内容出处是任大霖写的一篇
记叙
文《牛与鹅》,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。牛与鹅 《
牛和鹅
》的故事告诉我们的道理是:要尊重事实,不要被固有思想左右;换个角度看问题,...
牛和鹅
的拼音是
什么
?
答:
扇动:(像像扇子的东西)。本文指的是扇动翅膀。助威:帮助增加声势。昏乱:头脑迷糊,神志不清。纷纷:(许多人或事物)接二连三地。《
牛和鹅
》是任大霖写的一篇
记叙
文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了...
...来扑打我几乎被它拖倒了萍聚,啄我,扇动翅膀来扑打我,这是
什么
...
答:
可以看出这时我的心情是胆怯和无助的。这句话出自任大霖《
牛和鹅
》阅读理解题。部分原文如下:大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅,它用全身的力量来拖我,来啄我,并且扇动翅膀来扑打我,我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过和它一样高呢!况且还有别的几只鹅在后面“吭吭”大叫着助威...
牛和鹅
中有哪些细节描写?
答:
1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
牛和鹅
的3、4自然段采用
了什么
写法?
答:
运用了语言、动作、神态等描写手法。作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。《
牛和鹅
》课文
记叙
作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。
牛和鹅
读了这个故事后你明白
了什么
道理?
答:
、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
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