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狂人日记的意义
《
狂人日记
》主要表达了什么思想?
答:
1. 鲁迅的《狂人日记》主要表达了对封建主义礼教的批判,特别是对“吃人”现象的揭露
。2. 这部作品通过狂人的视角,
对中国社会进行了深刻的怀疑和探讨
。3. 狂人的精神病状描写真实而细腻,其语言和行为带有强烈的象征意义,象征着他所揭示的社会现实和苦难。4. “吃人”不仅是字面上的食人行为,更...
小说《
狂人日记
》向我们表达了什么?鲁迅为什么要写《狂人日记》?
答:
通过一名“迫害狂”患者的日记,
这部作品“旨在揭露家庭制度和道德的弊端”。作者为我们塑造了一个反抗封建礼教、被迫害、疯狂的疯子形象
。通过《狂人日记》向人们指出了封建社会“吃人”的历史。同时,它也暗指了狂人最后的失败和反抗,并进一步强调了启蒙的意义。小说通过古久先生年迈的行书中的形象暗示...
狂人日记的
社会价值是怎样体现的
答:
狂人日记是鲁迅的代表作之一 约有4500字,这部小说以一个“狂人”的视角,
深刻地揭示了封建社会的种种弊病与恶疾
,以及其对中国社会和人们思想的禁锢。通过主人公狂人的经历,作品展现了人性的复杂性和社会的残酷现实。故事背景发生在清朝末年,狂人作为一个年轻的读书人,深受传统的封建礼教观念束缚。然而...
<<
狂人日记
>>的划时代
意义
主要表现在哪些方面?
答:
首先,
《狂人日记》的思想价值或划时代意义体现在对封建礼教本质的深刻揭示上
。鲁迅写作《狂人日记》是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。作品在表现这一主题时,并没有具体地描写封建家族和礼教对人的迫害,而是通过一个迫害狂的形象,用主人公狂乱的思维、错乱的语言和迷乱的眼光,来揭示、点破旧礼教的实质。“我翻开...
狂人日记
在当今社会还有什么现实
意义
答:
鲁迅《狂人日记》有如下的教育和现实意义:
1、教育意义:启发后人,希望后人可以借鉴历史,不要在重蹈历史的覆辙
。2、现实意义:书中描绘的都是现实中确实发生的事,启迪人类的思想需要从教育中向好的方面发展。祝你学习进步,天天快乐;满意的话,就请及时采纳!(*^__^*)...
鲁迅的《
狂人日记
》有着怎样的时代
意义
?为什么鲁迅能凭这本书火出文坛...
答:
《
狂人日记
》一发表,就以其 “格式的特别” 而引起了许多关注新文学的人们的注意。而它的特别,主要就在于它采用的是中国传统小说从来没有过的 “日记体” 形式。此外,作口中所带有的 “淡淡的象征主义色彩” 和新形成的具有独特个性的 “寓热于冷” 的风格也引起了人们的重视。所以,茅盾说:...
狂人日记
有何思想
意义
?
答:
《
狂人日记
》的启蒙主义思想特征,主要表现在对封建礼教的深刻揭露,对麻木愚昧的国民性的批判,以及对将来的坚定信念和热烈希望。作者写道:“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’四个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃...
鲁迅的《
狂人日记
》到底在表达什么
答:
《
狂人日记
》是满纸疯话,却是对中国社会的怀疑和拷问。狂人的精神病状的描写是逼真的,而他的几乎所有语言又都是带有一定的象征
意义
的。他的形象本身的象征意义则更为突出。“吃人”是鲁迅对现实的隐喻,不仅指吃人肉,也指人间苦难的事实和产生苦难的根源。通过象征和暗示,从作品字里行间所传达出的...
评鲁迅小说示众
狂人日记的
创新
意义
?
答:
鲁迅的小说《
狂人日记
》的创新
意义
有以下三个:1. 突破传统叙事模式:小说采用第一人称叙述方式,突破了传统小说的客观叙述模式,增强了作品的真实感和感染力。2. 探索精神分裂问题:小说主人公狂人的精神分裂症状及病态心理得到深度探讨。揭示了社会背景下普通人的精神扭曲和处境困顿,既是对人性的深度思考...
狂人日记的意义
答:
狂人日记的意义
,是通过被者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写,揭示了封建礼教的“吃人”本质,表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗,也表现了作者深刻的忏悔。作者以彻底的“”的立场对中国的文化进行了深刻的反思,同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。《狂人...
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