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生活语文教案 荷叶圆圆
《
荷叶圆圆
》
教案
答:
《
荷叶圆圆
》
教案
篇1 一、复习旧知导入新课 1、复习:认词卡 2、导入、板书课题:十四荷叶圆圆 谈话:你们见过荷叶吗?荷叶是什么样子的?现在想看荷叶吗?让我们随着图中的三位小朋友一起到荷塘去看看!(放课件荷塘) 二、理解朗读 1、出示荷叶图片,谈话激趣:荷叶美吗?荷花美吗?谁更美?作者为什么要赞美荷叶?
《
荷叶圆圆
》
教案
答:
《
荷叶圆圆
》
教案
篇1 第二课时 教学目标: 1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2.理解课文内容,体会夏天的美好。 教学重点、难点 正确、流利地朗读课文,背诵课文。 教具、学具 教学课件、头饰 教学过程 一、复习导入 这节课,我们继续学习第十三课《荷叶圆圆》。 瞧,这些荷花多漂亮啊,生字宝宝们就藏在...
荷叶圆圆教案
答:
荷叶圆圆教案
篇1 一、教学重点: 借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文。 二、课前准备: 生字卡片,小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼的图片,课件。 三、教学课时: 两课时,本课系第一课时。 四、教学过程: (一)课前积累。 弟子规。 (二)创设情境,导入新课。 出示荷叶,同学们,这荷叶多美啊!你觉得这是一...
荷叶圆圆教案
答:
荷叶圆圆教案
篇1 学习目标 1.能认识“荷、珠”等12个生字,有主动识字的愿望。 2.能借助拼音正确、流利地朗读课文。 3.能根据
生活
实际,运用多种方式初步了解文中词句的意思,在阅读中积累语言。 4.在朗读中,初步感受夏天的美好,激发对大自然、对美的向往,从而树立保护大自然的意识。 5.拓展学生的想象,仿照教师...
小学
语文
《
荷叶圆圆
》
教学设计
(精选3篇)
答:
下面是我收集整理的小学
语文
《
荷叶圆圆
》
教学设计
(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 教学目标: 1、认识“荷、珠”等12个生字,会写“是、朵”等6个字。 2、能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 3、抓住中心句“荷叶是……”,联系学生
生活
经验深入理解课文内容,使学生初步感受夏天和大...
荷叶圆圆教案
答:
( )的荷叶 ( )的眼睛 ( )的翅膀 2、背诵课文1~3段。 【板书设计】 荷叶圆圆
荷叶圆圆教案
篇3 【教学目标】 1、能用自身喜欢的方法,自主认识本课12个生字,激发主动识字的兴趣。 2、会正确书写“是”、“朵”等6个生字。 3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文; 4、感受、体验
生活
的童真、童趣;...
《
荷叶圆圆
》优秀
教案
答:
《
荷叶圆圆
》优秀
教案
篇1 【教学目标】1、认识“荷、珠”等12个生字。2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。3、在朗读中,初步感受夏天的美好。激发对大自然、对美的向往;学会发现
生活
中的美。4、初步了解人与自然和谐相处的关系,从而树立保护大自然的意识。【教学重点】1、认识“荷、珠”等12个...
荷叶圆圆教案
答:
荷叶圆圆教案
篇1 【指导思想】 根据《
语文
课程标准》的要求,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方法,努力建设开放而又有活力的语文课程。 【教学目标】 1、感知课文内容,指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受语言的优美。 2、结合上下文和
生活
实际了解课文中词语...
部编版一年级下册《
荷叶圆圆
》
教案
答:
学习重点:借助插图、联系
生活
实际了解课文中词语的意思;模仿 “
荷叶圆圆
的,绿 绿的”的句式说话。学习过程:第一课时 板块一、情境导入,揭示课题。今天,老师给你们带来一件礼物,你们瞧。 (出示 PPT 图片)师:这件礼物是什么呀!师:这荷叶是怎样的?让我们看着池塘里的荷叶,美美地读一读这句话:...
《
荷叶圆圆
》说课稿
答:
《
荷叶圆圆
》是人教版实验教材一年级下册第14课,是一篇轻快活泼的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞语言活泼清新,课文洋溢着童真、童趣,特别有利于启迪学生的智慧,丰富他们的情感,激发他们的想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学...
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