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用字母表示数评课稿简短
《
用字母表示数
》
评课稿
答:
第四单元简易方程程铎1.
用字母表示数
(1)教学内容:P44-P46例1-例3教学目标:1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示运算定律,表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面积。3、使学生能正确进行乘号的简写,略写。教学重点:理解用字母表示数的...
新人教版
用字母表示数
说课稿
答:
如,数字算式向字母算式的过度,让待进生在不知不觉中接受新知,理解
用字母表示数
的意义。 如,先是顺应学生的思维习惯,用字母a表示学生年龄,则老师的年龄为“a+13”.谢老师在后面创设了要求学生用字母b表示教师年龄,则学生的年龄为“b-13”.顺逆结合,让学生的思维碰撞出火花,体会学习数学的乐趣。 如,练习中“...
用字母表示数评课
优点及不足
答:
1、内容由浅入深,逐步引入:这节课从简单的数字开始,逐步引入字母表示数,让学生逐步适应和理解这个概念
。2、注重概念理解,不只是记忆公式:教师注重学生对字母表示数的概念理解,而不仅仅是让学生记住公式。3、注重数学思维的培养:教师通过各种问题情境的设计,引导学生思考、探索,培养学生的数学思维能...
新课程初中数学
评课稿
精选的目录
答:
数与代数
1.有理数及其运算复习
2.数轴3.有理数的减法4.有理数的减法5.科学记数法6.实数与数轴7.用字母表示数8.代数式9.运用乘法公式因式分解(一)10.日历中的方程11.教育储蓄12.实践与探索(第一课时)13.增收节支14.花边有多宽(一)15.解一元一次不等式16.一个有趣的跷跷板题——问题探究活...
比例的意义
评课
记录
答:
问题三:新课程初中数学
评课稿
精选的目录 数与代数1.有理数及其运算复习2.数轴3.有理数的减法4.有理数的减法5.科学记数法6.实数与数轴7.
用字母表示数
8.代数式9.运用乘法公式因式分解(一)10.日历中的方程11.教育储蓄12.实践与探索(第一课时)13.增收节支14.花边有多宽(一)15.解一元一次不等式16.一个有...
圆的认识小学数学
评课稿
答:
圆的认识小学数学
评课稿
篇1 11月5日上午第二节,我们裴主任上了一堂《圆的认识》,让听课老师和六年级同学一起认识了圆,认识了什么是有效教学。 一、在小学数学大纲里,关于圆的教学相关要求有以下一些: (一)使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础的知识。 (二)使学生具有进行整数、小数、分数四则计算...
点和圆的位置关系
评课稿
答:
二、教学要求 1、使学生获得有关整数、小数、分数、百分数和比例的基础知识;常见的一些数量关系和解答应用题的方法;
用字母表示数
和简易方程、量与计量、
简单
几何图形、珠算、统计的一些初步知识。2、使学生逐步形成简单几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象,能够识别所学的几何形体,并能根据几何形体...
反比例的意义
评课
?
答:
新课程初中数学
评课稿
精选的目录 数与代数1.有理数及其运算复习2.数轴3.有理数的减法4.有理数的减法5.科学记数法6.实数与数轴7.
用字母表示数
8.代数式9.运用乘法公式因式分解(一)10.日历中的方程11.教育储蓄12.实践与探索(第一课时)13.增收节支14.花边有多宽(一)15.解一元一次不等式16.一个有趣的...
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