00问答网
所有问题
当前搜索:
白杨礼赞作者从哪些方面赞美白杨
白杨礼赞
是怎样
赞美白杨
树的?
答:
赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神
。第五段一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树:干,“通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内绝无旁枝”,丫枝,“一律向上”,“...
《
白杨礼赞
》
作者从哪些
角度来描写白杨树的
答:
分别从干、枝、叶、皮等四个方面描写白杨树的特点.写干
,突出了白杨树的直;写枝,突出了它的直而紧靠;写叶,突出了它的向上;写皮,则主要点明它“微微地泛出青色”.
白杨礼赞
中
作者从哪些方面
来
赞美白杨
树的?
答:
从气魄(坚强、朴质、斗争精神):倔强挺立、向上发展、不折不挠。
白杨礼赞
中,
作者
是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的
答:
从景、形、神方面去考虑 简洁版本:先写白杨树的环境
,苍凉、单调,衬托白杨树的顽强;接着写白杨树的样子,从形貌方面,是从干、枝、叶三方面来写;“精神气质”方面,是突出其正直、倔强、不折不挠和力争上游的特点.最后写白杨树的象征意义,.“它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争...
九年级课文。
白杨礼赞
这篇课文借物咏人,
作者
是怎样逐层深入地来表现白杨...
答:
回答:《白杨礼赞》采用象征手法,通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。 第一部分:直抒胸臆,点明题旨——赞美
白杨树的不平凡
。 第二部分:展示背景,突出主体。描写西北高原的景色,从直观感觉写出白杨树出现在这里...
白杨礼赞
熟读课文,并思考:本文主要
赞美白杨
树的何种品质?其具体表现在...
答:
一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨,借以表达自己服从祖国需要;为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿。 这篇课文讲述了在火车上父子三人就白杨树展开讨论的事,
赞美
了白杨顽强的生命力,同时借
白杨歌颂
了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
白杨礼赞从哪几方面
写白杨树的外形,作用是什么。
答:
是从“干、枝、叶、皮”这四个
方面
具体写
白杨
树的外形 突出了白杨树“力争上游、不折不挠、倔强挺立”的特点。力争上游,不折不挠,倔强挺拔。从干,枝,叶,皮四方面,体现白杨树力争上游的精神。然而刹那间,要是你猛然抬眼看见了……我那时是惊奇的叫了一声.(白杨树的出现让单调的黄土高原不再...
白杨礼赞
中
作者从哪几个方面赞美
了白杨树的不平凡
答:
这种风格的呈现,一
方面
是由于
作者
本来就习惯于表现这种风格,另一方面是由于作者为了写大西北的
白杨
树,有意地选定了这种风格。它具体地表现为如下几个方面:第一,大手笔写白杨树的生长环境,突出西北高原壮阔、粗犷的特点,以此为背景衬托白杨树;第二,大写意描绘白杨树的形象,直露地点明白杨树的象...
白杨礼赞
中,
作者
是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的
答:
作者就是这样从外部的景、 形, 逐步深入到内在的精神和气质, 由远及近,
由表及里地赞美白杨树的不平凡
。 作者按照自己心目中英雄应有的姿态和气质来描写白杨树,因而使人从树的 形象自然地联想到人的形象。特别是在北方——在中共领导下的广大军民所具有的纵横决荡、 誓死保卫祖国的英雄气概和...
白杨礼赞
中
作者
笔下的白杨树是怎样的
答:
《
白杨礼赞
》运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,
赞美
了在中国共产党领导下坚持抗战的英雄群体形象,
歌颂
了质朴、坚强、团结向上的精神和意志,抒发了
作者
对他们的崇敬和
赞颂
之情.作者一唱三叹,反复歌咏“不平凡”的白杨树“不平凡”三字,是作者抒发赞美之情的基础,也是作者用来结构...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
白杨礼赞中作者仅仅是在赞美白杨吗
白杨礼赞通过哪几个方面写白杨
白杨礼赞为什么赞美白杨
白杨礼赞赞美白杨树的原因
白杨礼赞在赞美什么
白杨礼赞白杨的品质
白杨礼赞中白杨的特点
白杨礼赞抓住白杨树的
白杨礼赞