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白杨礼赞是一篇什么体裁
<
白杨礼赞
>
是一篇
___的
散文
答:
《白杨礼赞》是一篇借景抒情散文
。作品详情:《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也...
白杨礼赞
这一课
的体裁是
什么?
答:
散文
(
抒情散文
)
《
白杨礼赞
》
是什么
文体?
答:
《白杨礼赞》
是一篇抒情散文
。
白杨礼赞的体裁
?选自?作者?
答:
白杨礼赞的体裁是散文
,出自《见闻杂记》,作者矛盾。《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文,出自《见闻杂记》,作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民。歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视...
白杨礼赞是什么
散文
答:
《白杨礼赞》
是一篇抒情散文
。作者是现代作家矛盾。原文:《白杨礼赞》茅盾/文 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是...
白杨礼赞
简介
答:
这是一篇托物抒情的
散文
,写于1941年。在此之前,作者茅盾在新疆工作一个时期之后,到延安讲学。当时,正是抗日战争的相持阶段,他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形,从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望,深受鼓舞,写下了这篇热情洋溢的散文。
茅盾的《
白杨礼赞
》
是一篇什么
样的课文
答:
茅盾的《白杨礼赞》是一篇托物言志的
散文
,借白杨树的形象来讴歌共产党领导下的西北敌后的抗日军民和整个中华民族的精神和意志,抒发作者对他们的崇敬和赞颂之情。鲍老师在处理这篇教材的时候,目标明确,从分析白杨树的形象入手,细致深入的分析白杨树的干、枝、叶、皮。从分析中表现出白杨树所蕴含的正直...
你是谎漠的甘泉这首歌在哪个诗歌本里
答:
《
白杨礼赞
》。你是谎漠的甘泉是一首著名的诗歌,经过查询是出自诗歌《白杨礼赞》中,是《白杨礼赞》中的一个篇章。诗歌,是一种抒情言志的文学
体裁
。是用高度凝练
的
语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
白杨
树
是一篇什么
的叙情散文?
答:
《白杨礼赞》
是一篇借景抒情散文
。作品详情:《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也...
八年级下册《
白杨礼赞
》教案设计
答:
导语:《
白杨礼赞
》
是一篇
叙事散文,赞美了习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。下面是该课文的教学设计,欢迎参考! 一、教学目标 1.在学过比喻的基础上学习本文的象征手法,体会排比、反问的修辞效果,初步了解散文“形散神不散”的特点。 2.理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、...
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白杨礼赞礼赞含有什么之意
白杨礼赞是状物散文吗