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直观行动思维和具体形象思维的区别
幼儿阶段的
思维
有哪几种形式,
具体
特点是什么?
答:
【答案】:(1)直观行动思维:具体特点为思维是在直接感知中进行的;思维是在实际行动中进行的
。(2)具体形象思维:它是依靠事物的具体形象的联想进行的。思维的具体形象性是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。(3)抽象逻辑思维:具体特点为抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维,是使用...
几种重要的
思维
方式(资料备存)
答:
1. 直观行为思维:与物质活动直接联系的思维,也称为感知运动思维。儿童最初的思维通常是
直观行动思维
,运动员对技能和技巧的掌握也需要直观行动思维作为基础。这种思维主要协调感知和动作,在直接接触外界事物时产生直观行动的初步概括,感知和动作中断,思维也就终止。2.
具体形象思维
:以具体表象为材料的思维,是一般形象思...
学前儿童
思维的
类型
答:
(一)按个体思维发展的水平,可将思维分为:1.
直观行动思维
是在对客体的感知中、在自己与客体的相互作用的行动中进行的思维。2.
具体形象思维
是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。3.抽象逻辑思维是指用抽象的概念(词),根据事物本身的逻辑关系来进行的思维。(二)根据指向性的不同,...
幼儿典型的
思维
方式
答:
①思维是在直接感知中进行的。思维不能离开对具体事物的直接感知
。②思维是在实际行动中进行的。思维不能离开儿童自己的动作。实际上,动作和感知是不可分的,动作不但为儿童提供触觉形象,而且提供不断更新的视觉和听觉形象。由此使儿童能够认识到单凭感知所不能揭露的知识。2.具体形象思维 具体形象思维...
幼儿的三种基本形式的
思维
是什么?分别
有什么
特点?
答:
具体形象思维,是指依靠表象,即具体形象的联想进行的思维
。直觉行动思维,是指依靠对物体的直接感知和动作进行的思维。抽象逻辑思维,是指依靠概念、判断以及推理而进行的思维。直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维是思维发展过程中抽象概括水平从低级向高级发展的三种不同的表现形式。它们既相互区别,又...
学前儿童
思维的
特点
答:
学前幼儿的思维发展主要是直观行动思维和具体形象思维
。抽象 逻辑思维 属于高级的 思维方式 ,学前幼儿大多还没有具备这种思维能力,只能说是处于抽象逻辑思维方式的萌芽期。 1、直观行动思维 又称“直觉行动思维”,主要是以直观的行动方式进行。直观行动思维是最低水平的思维。这种思维的概括能力水平低,而更多依赖感知...
思维的
发展趋势
答:
直观行动思维,主要以直观的、行动的方式进行。主要特点是:
①思维是在直接感知中进行的
;②思维是在实际行动中进行的;③典型方式是尝试错误,主观上无预定目的和行动计划。
具体形象思维
依靠表象,即依靠事物在头脑中具体形象的联想进行,这种幼儿思维的典型方式,是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。抽...
大班幼儿
思维
发展特点是什么
答:
1、直观行动思维
,借助动作进行思维。幼儿初期,即3岁左右,思维仍保留很大的直观行动性。他们的思维活动离不开对事物的直接感知,并依赖于其自身的行动。2、
具体形象思维
,借助形象或表象进行思维。进入幼儿中期,在一定的生活环境和教育条件下,幼儿的思维在前一阶段的基础上有了进一步的发展,由以直观...
如何了解孩子
思维
发展的特点
答:
思维是人脑对客观现实间接和概括的反映。间接性与概括性是思维的两大特性。二、婴幼儿思维发展的趋势 从思维发展的方式来看,总体来说,婴幼儿思维的发展趋势是:幼儿早期的思维以直觉行动思维为主,幼儿中期的思维以
具体形象思维
为主,幼儿末期抽象逻辑思维开始萌芽。1.直觉行动思维(
直观行动思维
)依靠对...
具体形象思维的
特点是
具体形象思维有什么
特点
答:
1、一般凭借事物的具体形象或表象以及对表象的联想来进行思维的。2、这种思维在4~7岁儿童身上表现明显。3、它的特点是:①思维动作从外显向内隐转变,出现了初步抽象概括。4、
直观行动思维
是通过外部、展开的外显的智慧动作来进行的,带有“尝试错误”的性质。5、随着直观行动思维经验的积累、表象的...
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符号思维能力是什么
直观行动思维活动的典型方式是