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第17课跳水划分段落
跳水
课文的
分段
和段意
答:
《
跳水
》的
分段
和段意:第一部分(1自然段)讲帆船上一只猴子十分放肆。交代了故事发生的地点、人物、起因。第二部分(2~3自然段)讲猴子戏弄孩子,孩子爬上桅杆追猴子。第三部分(4~6自然段)讲孩子走上最高横木,遇到生命危险。它是这篇文章的高潮。第四部分(7~8自然段)讲船长命令孩子跳水,水...
五年级下册
第十七课跳水
主要讲的哪三部分?
答:
第一部分(第1自然段):写人们拿猴子取乐,猴子放肆起来。这是故事的起因。第二部分(第2-4自然段):猴子逗孩子,孩子追猴子,被引到了桅杆顶端,陷入了绝境,危在旦夕。第三部分(第5-6自然段):正在紧急关头,船长沉着镇静,果断命令孩子跳入水中,终于化险为夷。
跳水
课文主要内容:在一艘轮船...
五年级下册
第17课跳水
出现了几个人物
答:
第一段(第1小节):讲轮船上一只猴子十分放肆。第二段(第2~3节):讲猴子戏弄孩子,孩子爬上桅杆追猴子。第三段(第4~7小节):讲孩子走上最高的横木,遇到了生命危险。第四段(第8~9小节):讲船长命令孩子
跳水
,水手们把孩子救上来。
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跳水
>>课文的5.6自然段写了什么
答:
1、概述:课文《
跳水
》第5段和第6段写了船长拿枪出仓打海鸥,却发现儿子追猴子已经爬到桅杆的横木上,情况十分危急,所以拿枪对着儿子,逼他立即跳到海里,儿子害怕父亲开枪,跳入海中,水手救起了孩子。2、原文:正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆...
17课跳水
的起因、发展、 高潮和结局是什么?
答:
起因:猴子上桅杆 经过:孩子恼恨猴子而爬上桅杆 高潮:就要摔下来,父亲要对他射击 结局:跳进海里
《
跳水
》第二课时教学实录
答:
生:老师好!师:同学们好!请坐。师:(面带微笑)孩子们,这节课我们继续来学习
第17课
《
跳水
》,请跟我一起来板书课题。写“跳”的时候,要注意什么呢?生:“跳”字的笔顺,右边“兆”的笔顺应该是:撇,点,提,竖弯钩,撇,点。师:很棒!我喜欢上课认真听讲的孩子,特别是能关注到课堂细节...
《
跳水
》的教学设计
答:
(一)理清文章脉络,概括
段落
大意。 (二)初步认识事物是在联系和变化中发生、发展的。 三、教学难点 给课文
分段
,概括段落大意。 四、教学过程 (一)提示课题。 同学们,今天我们一起学习第8课《
跳水
》,请大家齐读课题,从题目中你们都知道些什么呢? 教师边叙述边板书课题: (板书:《跳水》) 从题入手让学生设疑,...
跳水
这篇课文预习资料
答:
在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子
跳水
,使孩子转危为安。全文按事情的起因、发展、高潮、结局
划分
为四段,分两课时教学。本节课着重理解课文第三、四段的内容和事物之间的联系,使学生受到教育,明白道理。● 课文重点 根据本单元的重点训练项目“注意事物的联系”和本节课的教学内容,确定这节...
跳水
一文主要讲了什么?
答:
《
跳水
》主要内容 在一艘轮船上,发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去,成为了水手们的笑料。它越发放肆,摘掉了船长儿子的帽子,爬上了桅杆,孩子恼羞成怒,追了上去,一直到了桅杆顶上的横木上。他虽然取得了帽子,但也把自己陷入了进退两难的境地,如果一失足就会摔到甲板上,...
聚焦人物表现,推测思维过程——五下
17课
《
跳水
》
答:
4.孩子的表现。默读课文第2-4自然段,找到描写孩子表现的语句,推测他在想什么。二、从结果推测 ,感受船长沉着果敢 1.船长在一瞬间便作出了决定难道他没有经历过思考吗?推测船长从看到儿子在桅杆顶端摇摇晃见,到用枪瞄准并命令儿子
跳水
这瞬间的思维过程。提示:结合(语文园地冲中“交流平台”的有关...
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